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Scratch編程 數(shù)學(xué)專(zhuān)題 分配任務(wù)
題目出自CCF計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)入門(mén)篇練習(xí)(難度:低)
題目描述:在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中有三項(xiàng)任務(wù)分別是:種樹(shù)、采茶、送水。依據(jù)小組人數(shù)及男生、女生人數(shù)決定小組的接受任務(wù),人數(shù)小于10人的小組負(fù)責(zé)送水(說(shuō)送水),人數(shù)大于等于10人且男生多于女生的小組負(fù)責(zé)種樹(shù)(說(shuō)種樹(shù)),人數(shù)大于等于10人且男生不多于女生的小組負(fù)責(zé)采茶(說(shuō)采茶)。輸入小組男生人數(shù)、女生人數(shù),輸出小組接受的任務(wù)。
分析:根據(jù)題目我們可以通過(guò)流程圖來(lái)幫助我們理清思路,流程圖如下,然后再更具流程圖進(jìn)行編寫(xiě)程序。這道題目的重點(diǎn)在于理清邏輯,考察對(duì)判斷語(yǔ)句的使用,編程的難度不大。

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Scratch編程 數(shù)學(xué)專(zhuān)題 存款收益
scratch算法練習(xí)-存款收益題目出自CCF計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)入門(mén)篇練習(xí)題目要求按年利率R%存入本錢(qián)X,存入P年后的本利合計(jì)為Y=X*((100+R)/100)^P,求Y的值。輸入通過(guò)詢(xún)問(wèn)輸入三個(gè)正整數(shù)R、X、P,例如:1 100 5顯示顯示收益(保留2位小數(shù))思路:題目本身并不難,但是在scratch中是沒(méi)
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Scratch編程 數(shù)學(xué)專(zhuān)題 計(jì)算天數(shù)
scratch算法練習(xí)-計(jì)算天數(shù)題目出自CCF計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)入門(mén)篇練習(xí)(難度:中,三年級(jí)以上)題目要求:輸入年份與月份,說(shuō)出該月共有多少天。(1000<=年份<=3000,1<=月份<=12)思路:1、3、5、7、8、10、12每個(gè)月都有31天;4、6、9、11每個(gè)月都有30天;2月比較特殊,
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