編程任務(wù)

《今天的任務(wù)是增加一個小海星，我們要操作小魚去吃小海星，一旦吃到，小海星就會隨機出現(xiàn)在新的位置，同時你就得了1分》

程序腳本

1：添加一個小海星，這個我們學過了，從角色庫里選就好了。

2：檢測小魚是否碰撞到海星，一旦碰撞到，海星出現(xiàn)在屏幕的隨機位置。碰撞測試我們上一講學過了，用條件語句：如果...那么...。小海星出現(xiàn)在新的位置就需要用到一條新語句了（隨機數(shù)）

隨機數(shù)指令塊在《運算》這個目錄里，我們可以指定任意一個范圍來選取隨機數(shù)。在這個程序里，我們是希望用隨機數(shù)來選取海星在屏幕上的坐標。那這個數(shù)字范圍該如何填呢？

坐標的用法

為了在舞臺上精準定位，Scratch使用一些叫做‘坐標’的數(shù)字。他們的使用方法和圖中的坐標一樣，水平方向用x表示，垂直方向用Y來表示，要確定舞臺上的一個點的坐標，只需要從舞臺中心橫向和縱向計算步數(shù)就好，在舞臺右上區(qū)域，坐標為正，在舞臺右下區(qū)域為負，舞臺上每一個點都有唯一坐標，借助坐標就可以把角色移動到某個位置。

提問

大家注意到?jīng)]有，屏幕的坐標的最大值是X軸為正負240，Y軸為正負180，那為什么我們用的海星的坐標為正負200和正負150呢？這個留給小朋友們自己去思考。

3：記錄分數(shù)（設(shè)置變量）

分數(shù)是一個在游戲里面最常用的值了，比如獲得多少積分，多少金幣，多少生命值，體力值，等等等等。這些數(shù)字在程序里有一個重要的名稱：變量。

變量

可以把它理解成一個小盒子，我們可以把信息放在里面，還可以隨時修改。在數(shù)學課上我們也會學到變量，比如解方程的時候x，y就是變量，用字母代替。在程序的里面我們就需要給變量起名字，比如“得分”，我們不僅可以用它來存放數(shù)字，也可以存放其他的信息。變量取名字的時候一定要清楚的說明其用途的名字。因為一個大的程序里面的變量成百上千個，如果名字不能清楚的表達用途，不要說別人會看不懂你的程序，恐怕連自己都會搞糊涂的。

先創(chuàng)建一個變量：得分

（選擇適用于所有角色）

創(chuàng)建好后，我們在數(shù)據(jù)這個分類里就看到好多新的圍繞著這個變量的指令。

第一個是給變量一個初始值，比如得分就從0開始。在編程中，當我們需要去用變量的時候，很關(guān)鍵的一步就是要給變量一個初始值，否則在后面操作的時候，電腦就不知道變量的初始值是什么，那么圍繞著變量的運算也就會發(fā)生錯誤。

第二個指令是給變量增加一個數(shù)值。

第三第四條指令是決定是否在屏幕上顯示這個變量。

創(chuàng)建好變量后，在舞臺屏幕上有一個顯示得分的變量，變量的位置可以用鼠標拖動。可以顯示也可以不顯示。

設(shè)置好了變量，那我們可以開始繼續(xù)遍程啦。程序很簡單，就是在碰撞檢測的判斷語句里加一條給變量加1的指令。

好了，現(xiàn)在點擊一下綠旗，看看執(zhí)行的效果如何？

CC哥操作的不好，才得了4分就掛掉了，然后再執(zhí)行的時候發(fā)現(xiàn)一個問題，重新開局時，變量沒有歸零，而是繼續(xù)增加。這明顯不對，說明我們少了一條語句，應(yīng)該在每次程序開始之前就把變量歸零（這就是我們剛才說的錯誤，我們忘記了在程序開始的時候給變量賦值）。讓我們把它加上。

這個程序基本就設(shè)計完了，今天主要講了變量的應(yīng)用，以后我們在編程中還會大量用到變量，大家可以好好掌握一下。

下一講我們會進行對整個程序進行優(yōu)化，程序的好壞很大程度都在細節(jié)上，下一講我們會專門來講，用什么思路去進行程序的修正和微調(diào)，找出程序中不令人滿意的地方來進行調(diào)整。細細打磨，做程序也是需要工匠精神的，不追求完美的程序員不是好程序員。

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