做了爸爸媽媽，過年聊天自然離不開孩子，除了要給孩子紅包，給孩子挑選一個特別的新年禮物也很重要。

孩子還小給很多錢不放心，過年除了紅包總想給他買點有意義的，不想他老是玩游戲看手機，也不知道該買什么玩具。 ——陽陽媽媽

當你在給孩子準備春節禮物時，是送壓歲錢？送玩具？還是送賦予孩子創造力的編程課程？

用Scratch畫筆畫出小豬佩奇

用Scratch做的小豬佩奇動畫

過年集五福之余，自己做個幸運大轉盤叫上家人一起玩

用Scratch編寫的搶紅包游戲，可以練手速

為了環保，需要禁止燃放煙花爆竹。

用Scratch編寫這個小游戲，全家人一起，放一次“環保的煙花”吧！

孩子擁有了編程能力，可以釋放天馬行空的想象力，創造出屬于自己的佩奇。

孩子學編程并不是在學習代碼，而是計算機語言背后的邏輯、迭代、控制思維。

當孩子在計算機的虛擬世界中積極創造項目時，會發生深刻的、實質性的學習和“持久的理解”。這對孩子的學科學習非常有幫助。

早在半個世紀前，著名兒童心理學家皮亞杰就指出，兒童的學習都是通過創作活動完成的，知識既不是孩子自己產生的，也不是被外界灌輸的，知識起源于孩子與世界之間的活動。

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