在前一節(jié)Scratch編程課程《五子棋》畫棋盤的教學(xué)中，有一位小學(xué)員在完成課堂教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加入了人機對話功能：屏幕顯示坐標、語音朗誦說出坐標值。

用到了Pen、Text?to?Speach插件。具體的課堂練習(xí)腳本可在MIT官網(wǎng)上這位小朋友自己的共享作品中查看：

https://scratch.mit.edu/projects/300575118

運行視頻如下：

譚編會將每一期學(xué)員在課堂聯(lián)系中比較優(yōu)秀的作品分享在

https://scratch.mit.edu/studios/7252149

對于每一個Scratch項目的培訓(xùn)，譚編都會在上述網(wǎng)頁中分享空腳本文檔（包含背景、地圖、角色等，不包含腳本代碼），方便大家下載后，學(xué)習(xí)和練習(xí)相關(guān)課堂內(nèi)容的編程。例如《五子棋》的空文檔為：

https://scratch.mit.edu/projects/300573365

有興趣的童鞋，可以在美國麻省理工學(xué)院的Scratch官網(wǎng)

http://scratch.mit.edu

上注冊一個賬號，在這個官網(wǎng)上，有很多網(wǎng)友編寫的各種Scratch程序，可以搜索到各種你感興趣的Scratch程序，點擊【+添加到工作室】添加到自己的工作室，方便學(xué)習(xí)。點擊See?inside進去查看Scratch腳本，也可以在別人軟件的基礎(chǔ)上改編，然后分享出去。MIT官網(wǎng)上有比較好的版權(quán)意識，通過學(xué)習(xí)改編的程序在分享頁面中都顯示了原作者的原始版本。

這個MIT的Scratch官網(wǎng)站，其實就是Scratch在線編程系統(tǒng)，可以直接在任何類型的平板系統(tǒng)（Ipad的IOS系統(tǒng)或安卓系統(tǒng)）上編程，比在筆記本電腦上更容易操作，更適合于3~8歲小朋友學(xué)習(xí)，更容易使小朋友專心學(xué)習(xí)。因為在平板上，小朋友用手指滑動（Scratch）積木即可實現(xiàn)編程（跟搭建積木一樣），而在筆記本電腦上，需要小朋友會熟練使用鼠標。當(dāng)然有觸摸功能的筆記本電腦也是可以的。

在編程過程中，經(jīng)常需要使用一些插件，例如前面提到的Pen和Text?to?Speach，前者是畫筆，后者是將文本朗讀出來。朗讀插件是電腦合成的語音，與真人錄音相比，在朗讀情感和抑揚頓挫上不如錄音，畢竟是機器合成，比較生硬。

■怎樣添加插件呢？

點擊Scratch在線編輯器界面的左下角“添加擴展”按鈕，可以彈出以下窗口：

這里列舉了十幾個擴展插件，有的是連接機器人的，有的是人工識別（語音識別）、有的是圖像識別、有的是機器翻譯等等。選中畫筆、文字朗誦按鈕。

我們還是回到這位小朋友在《五子棋》畫棋盤自定義模塊中，看看他是怎樣實現(xiàn)在屏幕上顯示坐標值、利用機器合成朗讀出坐標信息的。從他的腳本中截取部分代碼如下：

上圖中，第一行代碼是設(shè)置機器合成語音（不是真人錄制的哦）的嗓音，Text?to?speach插件中有巨人、中音、男高音、尖音等嗓音，可以給不同角色配音，下一篇文章將介紹一位小學(xué)員自己設(shè)計的《動物王國開大會》小學(xué)一年級課文的語音編程作品，實現(xiàn)對多種角色的配音功能，敬請關(guān)注。

第二行腳本說出“畫橫線”；第三行腳本是說出“x?110”。其中“join?x?110”是將“x”和“110”拼接起來再讓“speak”讀，就是說可以將兩句話連接成一句話。

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