Scratch趣味編程

零零零壹

背景

Scratch，一只小貓，一堆積木，構(gòu)成程序的命令和參數(shù)全部通過積木形狀的模塊來實現(xiàn)，以搭積木的方式進(jìn)行編程。它是便于沒有任何編程經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)編程知識的工具，青少年通過學(xué)習(xí)Scratch創(chuàng)作屬于自己的故事、游戲、動畫和交互作品，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性和系統(tǒng)性的思考。

零零零貳

Scratch課堂

在本學(xué)期的“Scratch趣味編程”選修課中，同學(xué)們通過理論學(xué)習(xí)與實例學(xué)習(xí)，逐漸掌握了編程的基本原理和方法，充分發(fā)揮了自己的想像力，創(chuàng)造出了不同特色的角色，設(shè)計完成了屬于自己的Scratch作品！

認(rèn)真創(chuàng)作的孩子們

在這里，有充滿歷史氣息的絲綢之路；

在這里，有充滿神奇色彩的神筆馬良；

在這里，有物理知識——磁鐵對對碰，有數(shù)學(xué)知識——算數(shù)吃魚，有文學(xué)知識——草船借箭，有......

豐富多彩的課堂實例

零零零叁

學(xué)生總結(jié)

在期末總結(jié)課上，每位同學(xué)都用動畫的形式將計算機(jī)教室守則生動形象地展現(xiàn)了出來！同時，他們對這門課也有很深刻的感悟，快來一起看看吧！

Scratch我之前接觸過，所以對我來說難度不是很大，一個學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我認(rèn)識到編程思維非常重要，也更好的掌握了Scratch的各大模塊。希望老師布置課堂案例時再多給我們一些自由思考的時間，讓我們有更大的空間自由創(chuàng)作。

——703 胡浩然

作為“Scratch趣味編程”的一名新成員，我認(rèn)為課堂內(nèi)容十分充實，編程案例豐富多樣，可以涉及到不同學(xué)科的知識。如果能多增加一些游戲的案例就更棒了！

——701 王天楚

這是我第二次選擇“Scratch趣味編程”這門選修課，與上學(xué)期系統(tǒng)性的課程相比，這學(xué)期的課堂案例更加豐富，同時加入了一些深奧的函數(shù)，對我來說有時難度過大。但在老師的幫助下，我都能很好的理解并完成自己的程序編寫。

——703 唐子杰

邊玩邊學(xué)，在一個個生動活潑的案例中學(xué)習(xí)編程思想，這就是Scratch趣味編程！

文字 | 時悅

圖片 | 時悅

排版 | 時悅

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