廣東粵教版教材Scratch少兒編程-目錄

廣東粵教版教材Scratch少兒編程是選自廣東省中小學信息技術課程教材，將其中Scratch實戰部分的教程內容發布出來，…

創設情景、激趣導入

上節課我們學習了如何克隆角色，其實克隆還可以做出許多好玩的作品，現在給大家展示一用克隆制作的flappy bird
大家猜一猜，在這個游戲中，在哪里使用了克隆功能。

觀看視頻--10.1課程導入

設計意圖：回顧克隆知識，克隆可以在很多游戲中使用。展示flappy bird，激發學生興趣。

任務驅動、習得新知

（一）挑戰任務①

用鼠標控制小鳥，按下鼠標小鳥向上飛，要不然小鳥就落下來。

觀看視頻10.2讓小鳥飛起來

設計意圖：讓學生自己摸索小鳥的運動方式，鼓勵學生自己動手完成

（二）挑戰任務②

制作障礙物柱子的功能，讓柱子能夠反復出現，并且柱子每次出現的位置都是隨機的。

完善程序，現在小鳥和柱子都能各自運行起來了，但是小鳥碰到柱子還沒有任何反應。讓學生完善游戲功能。

觀看視頻10.3障礙物的功能

設計意圖：讓學生自己討論分析如何讓障礙物柱子反復出現？引導學生用克隆實現。

（三）拓展任務

這個游戲還可以增加許多功能，大家可以完善flappy bird ，比如每次撞柱子就播放撞柱音效，增加計分功能等。

觀看視頻10.4拓展

設計意圖：讓學生自己探索一些模塊的使用，鼓勵學生的創意，激發學生的學習動力，鍛煉學生的動手能力。

知識小結、課外延伸

學生舉手回答學習本課的收獲。培養及時梳理、歸納知識點的習慣。肯定學生的學習成果。激發學生信息技術的熱情。