資訊內(nèi)容
2018年ScratchMaths編程第六課:算法練習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
§ 理解并靈活運(yùn)用第五課的環(huán)狀圖形創(chuàng)建算法
課程準(zhǔn)備
本節(jié)課基于Rose patterns.sb2項(xiàng)目(下載鏈接:https://pan.baidu.com/s/1djBFNS 密碼:384c)學(xué)習(xí)創(chuàng)建環(huán)狀圖形的不同算法。在使用該項(xiàng)目文件之前,先對(duì)文件進(jìn)行備份。
復(fù)習(xí)移動(dòng)-蓋印-后退-旋轉(zhuǎn)算法的視頻,思考其拓展用途。
課程內(nèi)容
§ 利用移動(dòng)-蓋印-后退-旋轉(zhuǎn)算法分別創(chuàng)建以下圖形,在創(chuàng)建新腳本代碼,利用已有腳本代碼進(jìn)行Duplicate操作。
圖一 環(huán)狀圖形
§ 對(duì)于上述腳本代碼按照下圖的提示進(jìn)行組合。
圖二 圖形組合
§ 總結(jié)移動(dòng)-蓋印-后退-旋轉(zhuǎn)算法的優(yōu)勢(shì)。
§ 思考下圖中哪段腳本代碼可以創(chuàng)建圖中的環(huán)狀圖形,其他的腳本代碼為什么不能創(chuàng)建該圖形?
討論
使用移動(dòng)-蓋印-后退-旋轉(zhuǎn)算法創(chuàng)建環(huán)狀圖形有什么優(yōu)勢(shì)?
聲明:本文章由網(wǎng)友投稿作為教育分享用途,如有侵權(quán)原作者可通過郵件及時(shí)和我們聯(lián)系刪除

- 上一篇
用Scratch做游戲到底有多簡(jiǎn)單?我們?cè)嚵艘幌?/h2>
今天是臘月二十三,北方人的小年,老百姓從這天開始準(zhǔn)備年貨,大掃除,正式開始辭舊迎新,迎祥納福。 小猿也沒閑著,動(dòng)手用Scratch做了一個(gè)納福的小游戲,親身體驗(yàn)了一把編程的樂趣,自信心應(yīng)該膨脹了至少3倍。 來看看效果:
- 下一篇
?Scratch課堂丨在Scratch上制作植物大戰(zhàn)僵尸游戲
“什么?玩植物大戰(zhàn)僵尸還能學(xué)數(shù)學(xué),是的你沒聽錯(cuò)。來和我們一起進(jìn)步你的口算吧!記得文末點(diǎn)擊閱讀原文有福利哦” 01 —