? ? ?編程就是用計(jì)算機(jī)能夠理解的語(yǔ)言寫作文，指揮它幫你做事情。我們手機(jī)里的APP，電腦里的程序，游戲都是程序員一行一行代碼寫出來的。一般程序打開后是下面這個(gè)樣子的。

? ? ?上面是適合初中生學(xué)習(xí)的Python課程的一段代碼，也是子飛編程原創(chuàng)的精品課程。當(dāng)然，我們不會(huì)讓幼兒園的孩子學(xué)習(xí)這個(gè)的。

? ? ?為了讓孩子能更早的接受編程教育，美國(guó)麻省理工學(xué)院開發(fā)了一款適合5歲以上兒童的簡(jiǎn)易編程工具Scratch。它把枯燥的代碼封裝進(jìn)一個(gè)一個(gè)像積木一樣的命令里。只要把積木拖動(dòng)到命令區(qū)就可以實(shí)現(xiàn)編程。

? ? 每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的兒童把自己的作品上傳到官網(wǎng)。和全世界的小朋友一起分享。

? ? ? ? 對(duì)青少年進(jìn)行編程教育已經(jīng)是國(guó)際教育界的共識(shí)。2017年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)，應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。

? ? ? ?編程教育的目的不是讓學(xué)生長(zhǎng)大后當(dāng)程序員，而是培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)邏輯思維能力和分析問題解決問題的能力。Scratch這種編程工具不僅能實(shí)現(xiàn)上述的任務(wù)，還能培養(yǎng)孩子在設(shè)計(jì)，音樂，繪畫等藝術(shù)方面的總和素質(zhì)。家長(zhǎng)可能都不希望孩子玩游戲，可是制作游戲的過程確實(shí)非常鍛煉人的，一個(gè)游戲就是一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，還要音樂，畫面的和諧，有時(shí)還需要自己繪制角色。

? ? ? 目前國(guó)內(nèi)大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程都需要小學(xué)二三年級(jí)以上的孩子才可以接受，目前很少能看到針對(duì)幼兒園大班學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的課程。因此，子飛編程教育的馬健馬老師憑借其多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為5~7歲兒童量身開發(fā)《Scratch 少兒編程基礎(chǔ)》課程。由淺入深，逐步推進(jìn)，興趣為主。每節(jié)課45分鐘，教師引導(dǎo)與學(xué)生實(shí)訓(xùn)。共20學(xué)時(shí)。

下面選取代表性的幾節(jié)課程作為展示：

一 角色的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)

?二 計(jì)算機(jī)繪圖 ?（太陽(yáng)是可以落山的啊） ? ? ? ? ?

? 三 簡(jiǎn)單的小游戲

? ? ?上面的游戲大家看到了什么？只是一個(gè)游戲。學(xué)過編程的孩子看到的是什么？點(diǎn)擊開始，音樂循環(huán)播放，鯊魚跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)，小魚隨機(jī)移動(dòng)，大魚碰到小魚，小魚隱藏，成績(jī)變量增加。等待一段時(shí)間，小魚再顯示出來。當(dāng)孩子透過現(xiàn)象看到游戲本質(zhì)的時(shí)候，游戲?qū)λ奈Ψ炊鴽]那么大了。

? ? ?如果您孩子的幼兒園已經(jīng)開設(shè)了這門課程，現(xiàn)在就可以聯(lián)系班級(jí)老師報(bào)名了，如果我們的課程還沒有進(jìn)駐您孩子的幼兒園，歡迎您將這篇文章轉(zhuǎn)發(fā)給幼兒園的管理者，?幼兒園可將其作為延時(shí)課程或園本課程。學(xué)完本課程后可以與任丘子飛編程開發(fā)的后續(xù)編程教育課程無(wú)縫接軌。希望我們共同努力，推進(jìn)我國(guó)青少年編程教育的發(fā)展。

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