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最近

老鼠先生很是憂愁，

因為他發(fā)現(xiàn)貨箱從來沒接到過蘋果，

貨箱里的蘋果總是忽然消失，

就像魔法一樣。

這可如何是好？

……

……

來硅碼少兒編程，

模擬你的解決方法，

進(jìn)入網(wǎng)址，硅碼少兒編程：

www.xGuima.com

點擊右上角去創(chuàng)作，

完成用戶注冊，開始自己的創(chuàng)作。

Scratch：接呀接蘋果

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.如果……那么單一判斷語句

擴(kuò)展目標(biāo)：

1.坐標(biāo)判斷

學(xué)習(xí)重點：判斷語句

獲取素材：點擊界面右上角用戶名

每次課程素材都可以通過“獲取素材”得到，小編會提前上傳；但小朋友們也可以自己繪畫素材或上網(wǎng)搜索。

創(chuàng)作進(jìn)行時

點擊選項，找到?，這是判斷語句最基本的結(jié)構(gòu)。

判斷語句的組成可以分為兩部分：

1.判斷條件

2.條件下需執(zhí)行……程序

首先，需要判斷蘋果有沒有到貨箱里！

1.先偵測一下，看看蘋果到貨箱了沒？

點擊，使用進(jìn)行偵測。

如果碰到貨箱，那么“隱藏”，蘋果就放好了。

2. 蘋果掉地上了可如何是好？

沒辦法，蘋果不小心掉到地上就摔壞了。

如果蘋果掉落到地上，就切換造型，變成摔壞的蘋果。

像這樣：

問題：

你知道老鼠先生一共接到了多少好蘋果，又摔壞了多少紅蘋果嗎？

思考：

哪個積木塊具有計數(shù)的功能？

思考線索：以好蘋果為例

1. 變量可以用來計數(shù)；

2. 如果蘋果碰到了貨箱，那么隱藏，同時增加1個好蘋果的計數(shù)。

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