人工智能時代到來，編程的重要性已經被越來越多的人發現。

很多家長也開始為孩子們規劃編程學習，但在種類繁多的編程語言面前，大人、孩子都犯了難，是選擇C++還是python、java呢？

孩子學C++，以后可以參加信奧競賽。

孩子學Python，高考編程語言是Python，孩子要提前學。

目前，對于給低年級的學生報名Python和C++課程確實是不值得推薦的！

對于對于沒有任何編程基礎的孩子來說，還是踏踏實實從Scratch開始學比較好，Scratch就是基礎，打好基礎，學習效果才更好。

下面一起來詳細了解一下Scratch吧。

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Scratch是什么？

Scratch是由MIT(美國麻省理工學院)針對5至16歲的兒童和青少年設計的可視化程序設計語言與開發環境，專注于用編程實現簡單的動畫效果。

Scratch的目的是“創作和分享你自己的交互故事、游戲、音樂和藝術”，重點在于循序漸進地培養青少年的創造性思維、邏輯思維和合作學習的能力，使孩子在以后的學習中能養成自我分析、解決問題的習慣。

Scratch 幫助年輕人更具創造力、邏輯力、協作力，這些都是生活在 21 世紀不可或缺的基本能力。

不僅是中小學生，就連大學入門、美國宇航局(NASA)都把Scratch搬入了課堂，當作學習編程的最佳工具。

Scratch作為人工智能學習、創客教育開展的重要工具，得到了全世界的教育工作者、中小學生和家長們的一致認同。

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Scratch的優點

相對于C++、VB、JAVA、Python等語言來說，用于初學者教學，Scratch有以下這些優點：

圖形化可視編程，界面生動有趣。無關原有編程基礎，適合中小學學生初次學習編程語言時使用。

內容豐富，針對有興趣、喜愛繪畫的學生，提供角色繪制設計功能，為喜歡動畫的學生提供情景設計功能，為喜歡游戲的學生提供簡單游戲設計功能，甚至還能提供喜歡音樂的學生音頻處理的功能。

輕松實現多學科互通互聯，符合Steam教育理念。

通過使用Scratch，讓學生在動畫、游戲設計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考創新的思維方式，學會提出問題，解決問題。

相比其他編程軟件，其更加直觀，學生通能比較容易地看到自己的勞動成果，更有成就感。

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Scratch利于編程思維的培養

學習編程最基本的是編程概念的掌握，Scratch雖然是以積木形式進行的編程，但它的10個編程部件都包含了常見的編程概念，如程序的三種基本結構：順序結構、循環結構和選擇結構，還有變量的定義和鏈表(數組)的使用等。

Scratch在程序設計時引入了事件、線程、同步的概念。

例如Scratch中包含多種事件，如判斷角色是否碰到邊界、是否遇見某種顏色等;而多線程則是讓舞臺上的不同角色各自執行不同的腳本，互不妨礙;在程序中不同角色間可以通過發送廣播和接受到廣播實現同步。

學生在使用過程中自然而然就掌握了正確的編程概念。

學習編程最重要的是編程思想的培養，要在程序學習中培養學生利用編程解決問題的能力。

以上是英語母語學生編寫的一段Scratch代碼

以上是該生在編寫時需要考慮的算法圖

以上是人教版《高中數學必修3》算法章節例題

孩子們在不知不覺中便提前學習了高中的知識

（而他們根本沒意識到這是難題！）

用Scratch編寫的動畫和游戲非常直觀，學生在學會了編程的基本原理和方法后，有興趣也有能力將動畫和游戲編寫得更逼真，更好玩。

Scratch編程工具中涉及數學的部分指令 ??

在修改動畫游戲腳本的過程中，學生不斷地提出問題，解決問題，能夠根據自己的需求進行分析，設定合適的角色與相應的腳本，最終實現程序。

Scratch使用“搭積木”的方式進行編程的教學，對于初學者來說更加直觀，更加有趣，還能夠與其他學科對應，用簡單的程序論證物理、數學等學科的知識概念。

用Scratch做出電路圖，要求孩子們掌握電流計算公式

適合在進行其他編程語言學習前作為起步學習，為日后學習更深層次的編程語言打好基礎。

用Scratch的角色交互、畫筆等功能設計的“畫圖工具”

以上就是scratch的一些相關簡介，希望對家長們了解少兒編程有進一步的了解！

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