資訊內(nèi)容
Funk節(jié)奏型里的基礎(chǔ)要素 Scratch
Funk風(fēng)格從節(jié)奏上講基于16分音符,右手基本上是一直保持上下掃弦的動(dòng)作,當(dāng)然根據(jù)節(jié)奏的需要我們會(huì)在當(dāng)中進(jìn)行空掃。
Funk是一種將吉他變成打擊樂的風(fēng)格,可以憑借吉他手的意志控制歌曲的流動(dòng)。實(shí)際上,funk吉他手經(jīng)常只用16分制音,然后用更重的掃弦讓特定的音符發(fā)聲。這門技術(shù)經(jīng)常會(huì)和哇音效果器結(jié)合使用。
一個(gè)不錯(cuò)的練習(xí)方式是連續(xù)運(yùn)用16分音符,在此期間我們會(huì)聯(lián)合制音(scratch)、重音、和弦。這在開始非常富有挑戰(zhàn)因?yàn)樾枰^強(qiáng)的左手控制力。
Funk中我們經(jīng)常會(huì)用到scratch和重音,來(lái)看下面的例子。注意到第一條例子當(dāng)中的音都是有音高的,第二條會(huì)填入一些制音scratch。
范例1:
范例2:
你可以聽出來(lái)雖然兩條例子中的音符都是一樣的但是節(jié)奏上的效果是完全不同的。這次還用同樣的節(jié)奏但是加入E9和弦。
范例3:
接著我們不讓音符出現(xiàn)音高,我們只需要用一個(gè)較重的掃弦強(qiáng)調(diào)出重音即可。這在最開始練習(xí)時(shí)會(huì)感覺非常奇怪,并且很難保持節(jié)奏準(zhǔn)確。譜例上的>表示重音。嘗試最大化的區(qū)別重音和非重音。
范例4:
在你經(jīng)過大量的練習(xí)之后可以形成一種潛意識(shí)的掃弦感覺,你可以快速找到在scratch和正常發(fā)聲以及休止之間切換的感覺。
練習(xí)方法首先我會(huì)彈奏16分空掃,然后對(duì)這些空掃填入scratch。接著我會(huì)用完整的和弦加上scratch加以練習(xí)。最終,我會(huì)只用加入重音的scratch練習(xí)。
范例5:
范例6:
下面是同樣的練習(xí)步驟,不過這次是一個(gè)新的節(jié)奏型。
范例7:
范例8:
聲明:本文章由網(wǎng)友投稿作為教育分享用途,如有侵權(quán)原作者可通過郵件及時(shí)和我們聯(lián)系刪除

- 上一篇
Scratch小課題:春分豎蛋 | 一日一編程
我們?yōu)槭裁匆獋鞑ゾ幊讨R(shí)和技巧? 因?yàn)槿斯ぶ悄軙r(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,編程,將成為未來(lái)我們需要掌握的又一門“外語(yǔ)”。 這本來(lái)應(yīng)該是一篇屬于“春天”的推送,但是我在“冬天”的尾聲就發(fā)出來(lái)。
- 下一篇
Scratch創(chuàng)始人總結(jié)的10條培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力技巧!
Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。其特點(diǎn)是:使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不使用鍵盤,就可以進(jìn)行編程。隨著科技的發(fā)展,創(chuàng)新能力也顯得越來(lái)越重要,很多家長(zhǎng)也會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)編程,那么如何給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)意學(xué)習(xí)的環(huán)境呢?讓我們一起來(lái)看看Scratc