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在競技中磨礪,在磨礪中提升——經(jīng)開區(qū)舉行首屆中小學Scratch創(chuàng)意程序現(xiàn)場設計比賽
極客小將2021-02-09-
為進一步提高學生動手能力與創(chuàng)新能力,充分提升學生良好的信息素養(yǎng),2019年4月30日上午,經(jīng)開區(qū)首屆中小學Scratch創(chuàng)意程序現(xiàn)場設計比賽在花園小學如期舉行。本次比賽以創(chuàng)新能力的應用為考核點,采用實際操作形式進行現(xiàn)場編程,來自全區(qū)9所學校的32名學生展開激烈角逐。
為進一步提高學生動手能力與創(chuàng)新能力,充分提升學生良好的信息素養(yǎng),2019年4月30日上午,經(jīng)開區(qū)首屆中小學Scratch創(chuàng)意程序現(xiàn)場設計比賽在花園小學如期舉行。本次比賽以創(chuàng)新能力的應用為考核點,采用實際操作形式進行現(xiàn)場編程,來自全區(qū)9所學校的32名學生展開激烈角逐。
參賽選手們認真思考,沉著應戰(zhàn),比賽緊張而有序地進行。
賽場上的小選手們鴉雀無聲,精心設計程序。
上午10時,緊張的比賽告一段落,考生們信心滿滿地走出了考場。隨后評委們根據(jù)評分細則,秉承著公平、公正、公開的原則進行現(xiàn)場打分,最終評選出特等獎五名,一等獎十一名,二等獎十六名。
賽后全體師生合影留念
以賽促學、以賽促教。通過本次競賽,充分展示了學生的創(chuàng)新思維和編程技能,極大地激發(fā)了學生們學習編程、運用編程的熱情,同時也使經(jīng)開區(qū)中小學生整體的軟件編程水平得到了進一步的鞏固與提升。在以后的信息化教育教學中,經(jīng)開區(qū)將進一步創(chuàng)新教學模式,挖掘教學資源,整合優(yōu)勢教學力量,讓此類競賽活動常態(tài)化、系統(tǒng)化,為提高全區(qū)中小學生的信息素養(yǎng)奠定良好的基礎。
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