改變世界的喬布斯曾說：每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程, 因為它將教會你如何思考。

在兒童編程教育席卷全球的今天，

24 個國家已在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程大綱；

我國已在 2018年中學(xué)新課標方案中發(fā)布：人工智能進課堂，編程技術(shù)入高考！

為什么要讓孩子學(xué)編程？

其實，我們讓孩子早早接觸編程，絕不僅僅是收獲編寫程序的技巧，而是想要從小培養(yǎng)孩子的編程思維——一種高效解決問題的思維方式！它的核心是獲得“分析問題”并“解決問題”的能力，這是未來社會極需要的能力。

興趣是孩子的好老師。五一假期我們開設(shè)了兩天的體驗課,孩子們真的是對我們的作品產(chǎn)生了極大的興趣,無論是大朋友還是小朋友,都很認真去了解未知的領(lǐng)域.

我們在工作坊中是用何種方式去跟孩子互動學(xué)習(xí)的:

???? 第一，用編程和動手實操作品相結(jié)合的方式進行學(xué)習(xí)，更能激發(fā)孩子的興趣。因為學(xué)以致用才更形象、生動、好玩兒，更符合孩子的心理認知。

???? 第二，編程的界面要圖形化，這樣孩子更好上手，也更容易理解，符合他們的發(fā)展規(guī)律。

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Scratch是近十年全世界超流行的兒童編程語言！有趣的界面，積木式的程序指令，不僅能激發(fā)孩子們的興趣，易于孩子們使用，更能寓教于樂，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣！

?不管外界如何評說，家長需要有自己的判斷：編程到底該不該學(xué)？

編程思維是什么？編程思維核心是“分析問題”并“解決問題”的能力，這種能力是孩子在未來世界生存的必備能力。

因此，如果孩子有條件能夠盡早接觸編程思維，是非常好的~

?在工作坊學(xué)習(xí)，您將收獲什么？

① 能讓孩子對編程產(chǎn)生濃厚的興趣，基本理解編程思想，完成編程入門。

② 能應(yīng)用圖形化編程：控制機器人及傳感器，并完成簡單任務(wù)。

③ 系統(tǒng)、專業(yè)、有趣的學(xué)習(xí)編程。完成編程啟蒙后，孩子可以大開腦洞，創(chuàng)造出無數(shù)種屬于自己的人工智能作品，讓自己的作品完成各種各樣的任務(wù)，從此打開創(chuàng)造力的大門！

④ 培養(yǎng)孩子的邏輯思維力、創(chuàng)造力、表達力、專注力、糾錯力，讓孩子變“被動學(xué)習(xí)”為“主動探索”，啟蒙人工智能、機器人等未來思想。

⑤ 遇到志同道合的、同樣喜愛編程人工智能的小伙伴，在共同的興趣&陪伴中，開心學(xué)習(xí)，輕松為未來加分！

0基礎(chǔ)機器人編程課

以Scratch編程軟件為基礎(chǔ)，以孩子的興趣為出發(fā)點，以①輕松入門②夯實基礎(chǔ)③進階提升三大板塊為主線，按照每節(jié)課“知識點-編程項目-拓展游戲”的邏輯展開，讓孩子們循序漸進、由淺入深地掌握：程序、順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、比較大小、超聲波和光線傳感器等機器人基礎(chǔ)操作技巧&基礎(chǔ)編程指令。

讓孩子帶著興趣邊玩邊學(xué)，0基礎(chǔ)開啟編程啟蒙的大門！收獲“發(fā)現(xiàn)問題-解決問題”的能力！

創(chuàng)造的樂趣，讓孩子愛上編程！

有孩子的家長都會有以下困擾：

不管家里的聲光玩具多么昂貴，可是孩子玩兒幾天就不愛玩兒了，只能擺在一邊落灰...

為什么會這樣？

因為那些玩具只有有限的幾種功能，任它再精美，玩幾天也就玩膩了，沒有新鮮感自然會被孩子丟棄一邊！

而編程機器人不一樣！編程的樂趣在于創(chuàng)造。

我們通過精心研發(fā)、編排的一個個編程項目，把孩子入門所需的知識點揉進去,讓孩子玩中掌握編程知識點和指令。結(jié)合精心制作的實物作品，幫助孩子夯實知識點，更好的掌握每節(jié)課的內(nèi)容。

孩子就能通過手中的電子元器件和掌握的編程技巧，玩出無限花樣，創(chuàng)造出屬于自己的、獨一無二的機器人！新世界的大門，從此被打開了！

還在等什么,加入我們吧!

創(chuàng)客初級工作坊

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