讓孩子像科學(xué)家一樣思考，

像工程師一樣解決問題！

“控制電腦，而不是被電腦控制”。AI時代，編程成為全球STEM教育小學(xué)階段的最大熱點和趨勢，以美國為首的發(fā)達(dá)國家，都在推崇全民編程。在中國，編程等信息類課程的推廣已經(jīng)蔚然成風(fēng)。2017年教育部印發(fā)的《義務(wù)教學(xué)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，特別把STEM教育列為新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容之一；2017年7月8日，國務(wù)院下發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出應(yīng)逐步開展全民智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、培養(yǎng)復(fù)合型人才；2017年起，浙江、江蘇等地將把信息技術(shù)（含編程）正式升級為高考項目。

叮當(dāng)貓科學(xué)實驗室編程課程體系覆蓋一年級到六年級，孩子們從編程基礎(chǔ)模塊開始，到認(rèn)識簡單的傳感模塊，到控制復(fù)雜的電子模塊，再到最后具備做創(chuàng)新性項目的能力，通過把編程、電子電路和創(chuàng)意構(gòu)建整合應(yīng)用，建立一套高效解決問題的思維方式，幫助孩子在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中游刃有余。

編程課程特色：1. 入門簡單，無關(guān)原有編程基礎(chǔ)，適合中小學(xué)學(xué)生初次學(xué)習(xí)編程語言時使用。對于幼兒，不需掌握太多英語、語法、漢字和計算機知識，只需認(rèn)識簡單的顏色從而區(qū)分各個積木模塊的功能；2.課程設(shè)計合理：由易到難，每節(jié)課都能看到自己的作品，由小動畫小游戲逐步過渡到算法、傳感器，學(xué)生易于接受；3.小班教學(xué)：每班6人，每個學(xué)生都有足夠的時間展示自己的作品，相互交流；4.不考級、不競賽：摒棄行業(yè)協(xié)會類的考級和競賽模式，家長少花錢，學(xué)生少浪費時間，注重自身能力提高，只參加大學(xué)自主招生認(rèn)可的NIOP競賽。

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