這是一位小學(xué)生的游戲編程作品，記得當(dāng)時(shí)好像大概更新了有二十多個(gè)版本，作品中所有的角色都是他自己在PPT中繪制的。小學(xué)時(shí)因癡迷于編程經(jīng)常溜到電腦室編寫(xiě)自己的游戲或者是錄制視頻開(kāi)講Scratch編程課，后來(lái)還主動(dòng)自學(xué)了C語(yǔ)言，曾對(duì)我說(shuō)要出一本C語(yǔ)言的書(shū)，因?yàn)樗f(shuō)自己看到的C語(yǔ)言書(shū)都不適合孩子看，后來(lái)也不知道有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。如今剛上初三因信奧競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異已經(jīng)被北大提前簽了。孩子小學(xué)時(shí)對(duì)編程的喜愛(ài)和執(zhí)著身邊無(wú)人能及，他一直知道自己要走的路，并且興趣專一，堅(jiān)持不懈。他收獲這樣的結(jié)果我并不意外，這其中天賦和勤奮缺一不可。我想說(shuō)的是這樣的孩子在每個(gè)學(xué)校里可能都會(huì)有，但其實(shí)人數(shù)非常有限，老師發(fā)現(xiàn)了這份天賦給其平臺(tái)讓其順利發(fā)展即可。有些成績(jī)光靠教恐怕是教不出來(lái)的，孩子后來(lái)的很多問(wèn)題老師也是無(wú)能為力。并不是每一個(gè)孩子都適合在編程這條路上走下去，說(shuō)到底對(duì)大部分普通孩子來(lái)說(shuō)編程其實(shí)只是一種表達(dá)工具，會(huì)用即可，真不必把它和命運(yùn)前途扯上太大的關(guān)系。

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