“今年我們編程班的招生報名數是去年的兩倍，還有不少家長在我們的咨詢群里觀望呢。”越城區一家培訓機構的工作人員王女士說。記者了解到，周邊的上海、杭州等大城市的“少兒編程熱”已蔓延至紹興，一些關于少兒編程的廣告越來越多地出現在街頭、小區以及微信朋友圈。今年2月，紹興一中推出的免費信息學培訓班（針對小學生和初中生）也出現了報名火爆的現象。同時，在這股風潮中，不少家長處于觀望和糾結中：到底要不要讓孩子學編程？

少兒編程學些什么

　　“我朋友的孩子今年8歲，已經會編寫一些小游戲了。我兒子非常羨慕，但我真的對編程不太了解，有點糾結，想先給他報個暑假班體驗一下。”越城區的許女士告訴記者。

　　記者通過走訪了解到，相較周邊地區，越城區的少兒編程培訓市場還處于起步階段，目前這些編程班主要開設了Scratch和C++兩類編程培訓班。

　　8歲就會編程的孩子，用的程序設計語言是Scratch，即“可編程式積木平臺”，它是一款由麻省理工學院設計開發的少兒編程工具。其特點是使用者可以不認識英文單詞，也可以不使用鍵盤，通過移動像積木一樣的模塊進行編程。

　　一般的培訓機構都會從Scratch起步，來培養孩子的編程思維，從小學中高年段再漸漸過渡到代碼編程，比如C++語言。而線上平臺推銷猛烈的，基本上是針對幼兒園和小學低年段孩子的好玩易學的Scratch。

　　很多家長在給孩子報培訓班前和許女士一樣，對少兒編程的認知幾乎為零。已經給孩子上了一學期Scratch編程培訓的鄭先生告訴記者：“現在是人工智能時代，未來我們的生活中將出現越來越多的智能機器，而智能機器的基礎就是編程。因此，我覺得學這個總是有用的吧。最重要的是我兒子很有興趣，學了幾節課就能有自己的編程作品了，特別有成就感。”

　　記者也了解到，不少給孩子報名學習編程的家長目的非常明確，一方面，因為浙江省高考中有技術這門選考科目，信息技術就是其中的內容之一；另一方面，如果孩子能在信息學奧賽上得獎，就能搶先拿到知名高校的自主招生通行證。

　　“確實有一部分家長的功利化訴求挺明顯。”從事少兒編程培訓的高級軟件工程師袁老師告訴記者，編程學習是一個綜合性的學習過程，中間涉及語文、數學、英語等內容，同時編程都是以解決問題為目的，如編寫一個程序讓我們工作和生活的某個方面變得更加便利等，這也能培養孩子解決實際問題的能力。因此，他認為編程學習是應對未來智能和大數據時代的一種學習，家長應該適當減少功利性，以免破壞孩子對編程學習的積極性。

陪孩子找到興趣點

　　紹興一中信息學奧賽金牌教練陳合力告訴記者：“小學階段學業壓力小，這時開始學習編程確實有很多好處，如可以培養孩子比較嚴謹的態度，因為在寫程序中一個標點符號錯誤，這個程序就出不來了；可以培養孩子靜下心來探索的習慣，因為寫程序都是任務驅動型的，可以帶動孩子深入學習；可以提高孩子的學習能力，因為信息學中涉及到一些數學和物理知識不少是大學水平的，這樣會慢慢提高孩子的自學能力。”

　　陳老師也認為，未來我們生活工作中越來越多的物件將由程序控制，像紹興一中信賽班的學生經常遇到“紹興到杭州要開通地鐵，請設計最短路線、站點位置與數量”等信息學任務的考驗，他們在進入大學后編寫學習和生活中的一些應用軟件就顯得十分得心應手，所以信息學確實是應對未來的一種學習。

　　此外，就家長們廣泛關注的“幾歲開始學比較合適”“是不是需要學好數學和英語后再開始學編程”等問題，陳合力老師也作了細心解答。scratch偏游戲化，所以小孩子都喜歡，低年齡段的孩子可以此培養對編程的興趣，但這不是必須的過程。她認為小學四年級適合學C++等代碼編程，因為此時孩子已開始理解實數等概念了，也比較能理解和接受編程中所涉及的數學知識。在此，她特別提醒各位家長：原來信息學比賽中使用的Pascal語言將不再支持。至于是不是需要數學和英語學好了再學編程，她認為這是一個邊學編程邊提高數學和英語水平的過程。就拿英語來說，信奧中的很多題目連英語教師都沒法翻譯，因為里面有很多計算機專業術語。

　　同時，陳老師認為真正的編程學習是辛苦的，如果孩子有興趣，會覺得解決一個問題就是一種挑戰，有很大獲得感。如果沒有興趣，那就是枯燥乏味的。因此，她建議家長不能盲目跟風，要根據孩子的興趣和特點來選擇是否學習編程，否則，孩子學不進去，進了培訓班也只是玩玩電腦而已。

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