Scratch是一款由麻省理工學院(MIT) 設計開發的一款面向少年的簡易編程工具。是一款積木化編程軟件，孩子在軟件中看到的是一個個具有生命的積木塊，每一個積木塊都有一定的功能，當把這些積木塊進行有序的拼接，在左邊的演示框就會產生神奇的畫面，或是游戲，或是圖案，或是動畫。在積木有序的拼接中，孩子們還會學到順序結構，選擇結構，循環結構以及廣播，克隆，印章等一系列的編程邏輯。

與此同時，Scratch的教學過程中案例與思維導圖，流程圖結合，對幼兒階段思維連貫性，以及發散性思維的訓練具有極大的幫助。他可以制作游戲，畫畫，動畫。針對 孩子們的認知水平，以及對于界面的喜好，MIT 做了相當深入研究和頗具針對性的設計開發。不僅易于孩子們使用，又能讓孩子在制作屬于自己的游戲的同時學會編程思維，寓教于樂，孩子們也從創作中獲得極大的樂趣。

一、開始移動

拖動一個移動塊到腳本區域

鼠標點擊移動塊讓小貓移動

二、添加一個聲音

從聲音里拖動彈奏鼓聲塊到腳本區域，吸附在移動塊的下方

用鼠標左鍵點擊彈奏鼓聲并用揚聲器或耳機聽聲音

三、開始一段舞蹈

再拖動一個移動塊，然后將里面的值改成-10（負10，代表相反方向）

再添加另外一個彈奏鼓聲塊，點擊小三角箭頭，選擇第4個鼓

鼠標點擊這四個塊的任何一個來運行這個積木組合（因為4個已經成了一個整體）

四、一遍又一遍的重復循環

從控制里拖動重復10次塊到右邊積木區，把積木包圍起來

鼠標左鍵點擊任何一個積木都能觸發事件，點下看看效果，還能聽到聲音

五、說點東西

從外觀里拖動說塊到右面，然后更改內容為“看我跳舞！”，再放到積木最上面卡上去

我們點擊任意一個積木來讓小貓跳舞，看上面的效果，其實還可以聽到鼓聲

六、用綠色旗幟添加啟動方式

從事件里拖動旗幟到右邊積木區最上方并卡住

直接用鼠標點右上角的綠色旗幟就能讓小貓跳舞，它旁邊紅色的圈圈是停止的意思

七、改變顏色

從外觀里拖動一個顏色改變積木到右邊，然后點擊下這個積木會看到小貓顏色變了

八、用按鍵來實現交互

從事件里拖動“當按下空格鍵”積木塊到右邊，卡在顏色塊的上方，你也可以點小箭頭選擇其它按鍵

直接按鍵盤上的空格鍵，你會發現小貓變色了，按一下變一下色

九、選擇一個背景

我們在左下方點擊圖片瀏覽，然后從圖庫中隨便選一張背景圖

十、添加一個精靈

Scratch里的每一個對象都叫做精靈，如果我們想添加一個新的精靈，那么按如下方式操作：

添加新精靈

十一、探索更多功能

你可以添加一個聲音來播放，也可以讓你的精靈動起來。

點擊這個女舞者，然后添加一個聲音，再瀏覽下這個舞者的幾個造型

給這個女舞者添加個播放聲音塊，鼠標點擊這個積木塊聽一下beat box1的聲音

接下來我們給這個女舞者單獨加幾個積木腳本，因為這個女舞者的造型自帶了好幾個，所以我們可以讓她一直跳舞。

按照該GIF圖所示添加一個循環積木塊讓舞者一直跳舞

點擊旗幟看下跳舞效果，發現女舞者一直跳不會停，我們點停止圓圈主動停止它。

Scratch抓住孩子愛玩的天性，讓孩子從簡單的游戲參與者，化身為游戲的創造者。不僅吸引了孩子極大的興趣，而且在寓教于樂，潛移默化之中已經不知不覺學到了很多知識。

在當下人工智能時代，“編程從娃娃抓起”這句話逐漸的受到更多人的重視。而編程代碼的枯燥讓愛玩的孩童望而卻步，Scratch的趣味性正好在中間起到了銜接作用。在孩子愛玩的年級，邊玩邊學習編程思維，當長大之后懂事之后，開始學習編程語言，這個時候只需要把編程語言與積木塊一一對應即可，邏輯思維方面已經成熟。

未來計算機是與人類共存的，因此我們的孩子越早的接觸計算機，在人生的起跑線上，就越早起跑。

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