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Scratch——讓孩子在玩中學(xué)編程
? ? 最近非常風(fēng)靡的一個興趣班,少兒編程,編程的好處有很多,例如強化孩子的邏輯思維能力,培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度,提高孩子的耐心,增加孩子的抽象思考能力,學(xué)會團隊合作共同學(xué)習(xí),提高解決問題的能力等。
很多八歲左右的孩子都開始接觸編程,而他們使用的就是scratch,在學(xué)習(xí)并制作游戲的同時,還開發(fā)了智力,學(xué)到了編程基礎(chǔ)。那么到底什么是scratch呢?
它是一款可以制作游戲,動畫的編程工具,因其簡單易用,和可視化的特性。
scratch讓我印象最深的是他可視化的編程和它的編程方式,就像我們玩的積木一樣,一個一個搭起來,非常的簡單易懂。教起孩子來也不會太費勁。
下面是一個簡單的例子,是一個小貓,說:“很高興認(rèn)識你!”,這就是用編程的方法讓這只小貓說的。
我們具體看一下,編好的程序,想必不用說大家都已經(jīng)知道了吧,當(dāng)小旗子被點擊時,說:“很高興認(rèn)識你!”
最后說一下孩子需不需要去學(xué)這個呢,我的想法是可以讓孩子先體驗一下類似的課程,看孩子是否對此感興趣,畢竟如果可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|這類的知識也是相當(dāng)不錯的。
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被神話以及被低估的 Scratch
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