妙妙屋（個(gè)人微信：mmwhuiben）雖然主要是介紹各種繪本，但也不會(huì)局限于這一話題，畢竟我自己家里也有兩個(gè)寶寶，所以大家在成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的所有問(wèn)題和煩惱，我也都有。

作為兩個(gè)孩子的媽媽，這兩年大火的Scratch少兒編程，自然也是一個(gè)繞不過(guò)的話題。

經(jīng)過(guò)半年的考察，先后試聽(tīng)和了解了多家線上和線下Scratch少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，我們得出了一些非常真誠(chéng)的建議，供大家參考。

時(shí)間跨度：2019年2月至8月

考察范圍：編程貓、鯊魚(yú)編程（線下）、網(wǎng)易卡搭、糖果編程、水木少兒編程、某寶某網(wǎng)店、多本Scratch自學(xué)書(shū)籍

考察對(duì)象：自己家大寶，女，開(kāi)學(xué)二年級(jí)，因?yàn)?月下旬出生，所以基本屬于同年級(jí)中年齡最小的一批。

文章太長(zhǎng)，只看結(jié)論：

1. 無(wú)論選擇哪一種，切記，Scratch只是一種啟蒙。打個(gè)我自認(rèn)為很貼切的比方，就好比小孩子玩扭扭車，是對(duì)今后考駕照、開(kāi)車的一種啟蒙。沒(méi)錯(cuò)，差距就是這么大！

2. 如果您懂得一點(diǎn)編程基礎(chǔ)，而且有一定的時(shí)間和精力（比如一個(gè)星期抽出兩三個(gè)小時(shí)專門(mén)做這件事情），強(qiáng)烈建議自己教。具體方法可參見(jiàn)內(nèi)文。

3. 如果完全不懂編程，可以選擇相應(yīng)的網(wǎng)課，但不推薦線下機(jī)構(gòu)。至于具體選擇什么樣的網(wǎng)課，可參考相應(yīng)章節(jié)。但實(shí)話實(shí)說(shuō)，對(duì)網(wǎng)課不要抱有太高期望，我個(gè)人認(rèn)為絕大多數(shù)網(wǎng)課的性價(jià)比都很低。即使非要選擇網(wǎng)課，也一定要全方位試聽(tīng)各種課程，找到最適合自己的。絕大多數(shù)網(wǎng)課都可以免費(fèi)試聽(tīng)一節(jié)課，或者9.9元試聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課。這也方便大家快速了解Scratch。

好了，進(jìn)入正文。

Scratch簡(jiǎn)介

感興趣的人，應(yīng)該已經(jīng)大概了解Scratch。它來(lái)自麻省理工學(xué)院（MIT），可謂出身豪門(mén)。

它簡(jiǎn)單易懂，就像搭積木。所有對(duì)編程有過(guò)哪怕一點(diǎn)了解的人都知道，編程要寫(xiě)代碼，要調(diào)試各種奇奇怪怪的錯(cuò)誤。

但Scratch是專門(mén)給孩子設(shè)計(jì)的，幾乎不需要手動(dòng)輸入任何文字性的東西，只要拖拽虛擬積木就能實(shí)現(xiàn)各種效果。

所以，簡(jiǎn)單來(lái)看，可以說(shuō)，它把編程思維中最核心的東西抽離出來(lái)，讓孩子接觸。具體編寫(xiě)出來(lái)的“代碼”就像下面這樣

然而，不要期望過(guò)高，簡(jiǎn)單易學(xué)的特性也必然制約它的功能，所以并不能完成太多任務(wù)，更不可能做出大型項(xiàng)目。而這些項(xiàng)目中的很多思維恰恰是編程的核心。

因此，即便Scratch可以培養(yǎng)一些思維，也只是很表象的編程思維。但興趣真的是可以培養(yǎng)，這個(gè)不可否認(rèn)，不然也不會(huì)如此受追捧。所以，我才把它比作開(kāi)車之前先練習(xí)扭扭車，或者，最多也就相當(dāng)于小孩子玩的各種仿真電動(dòng)汽車玩具。

另外，Scratch不要錢(qián)，完全免費(fèi)！免費(fèi)！免費(fèi)！有的機(jī)構(gòu)甚至連這一點(diǎn)都不告訴家長(zhǎng)。

大家可以自行搜索Scratch官網(wǎng)，托管在MIT網(wǎng)站上，有中文可選，可以直接在線編輯代碼，也可以下載最新的Scratch 3.0編輯器。上面還有完善的全球化社區(qū)，可以分享自己的作品。

甚至還有一些免費(fèi)的入門(mén)教程，而且可以看到世界各地的人發(fā)布的Scratch開(kāi)發(fā)作品。

課程考查

好了，既然Scratch有各種各樣的好處，現(xiàn)在又宣傳得那么火。做父母的自然不希望自己孩子輸在起跑線上。各種線上線下課程自然不能錯(cuò)過(guò)。

所以，我自然也希望給自己家大寶了解一些編程內(nèi)容，寓教于樂(lè)么。于是，采坑之旅開(kāi)始。

1、 鯊魚(yú)公園

本人所在城市屬于二線，少兒編程普及不及一線，所以最初我開(kāi)始了解這方面的課程，并沒(méi)有太多線下機(jī)構(gòu)。只有一個(gè)童程童美因?yàn)楹?jiǎn)單咨詢過(guò)，所以總是給我電話。

然而，這家機(jī)構(gòu)因?yàn)榫嚯x家里有點(diǎn)遠(yuǎn)，我并沒(méi)有親自考察，所以不便給出建議。

后來(lái)選擇一家離家較近的鯊魚(yú)編程，是在鯊魚(yú)公園里面設(shè)立的。這家機(jī)構(gòu)的母公司是環(huán)球雅思。

之所以沒(méi)有選擇，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)這個(gè)項(xiàng)目剛剛組建，而且各種做法太過(guò)隨意，給人感覺(jué)非常不好。所以我上過(guò)一次課之后，直接退款退課。

故事是這樣的（這段比較偶然，也很個(gè)人化，所以不感興趣可以直接跳過(guò)）：

最開(kāi)始宣傳聲勢(shì)浩大，這好那好，主講老師甚至自稱是“中國(guó)最早一批做AI的人”。實(shí)話實(shí)說(shuō)，這種話我在不止一個(gè)少兒教育機(jī)構(gòu)聽(tīng)過(guò)了。請(qǐng)各位自行搜索AI（人工智能）專業(yè)人員的身價(jià)和稀缺性。就可以判斷這些老師的話有多么可信。

本來(lái)我就有學(xué)習(xí)意向，剛好離家較近，機(jī)構(gòu)也算正規(guī)。于是交款，我沒(méi)記錯(cuò)的話，大約是一年課程七八千元，每周一節(jié)課，每次一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)。課程形式就是一間小屋子里面大約七八臺(tái)電腦。

然而，后來(lái)等待了大約一個(gè)月，始終沒(méi)有收到開(kāi)課通知。我主動(dòng)打電話了解后才知道，因?yàn)槲覀冞x擇的課程時(shí)間目前沒(méi)有湊夠人數(shù)，想上可以調(diào)整時(shí)間。

這好辦，不合適就退費(fèi)即可。對(duì)方答應(yīng)。

可很快那邊就又打電話過(guò)來(lái)說(shuō)，臨時(shí)申請(qǐng)可以給開(kāi)班。

然而，等到開(kāi)班后，我?guī)е⒆佑H自前往才發(fā)現(xiàn)，整整一個(gè)班只有我們一個(gè)人。1對(duì)1 VIP待遇多高！

但是我心里反而感覺(jué)并不好。一來(lái)，自己孩子屬于靦腆型，就自己一個(gè)人跟老師面對(duì)面，效果未必有很多孩子一起上更好。

二來(lái)，對(duì)于對(duì)方的能力有所懷疑，我在教室窗外觀察老師授課的效果，實(shí)話實(shí)說(shuō)，似乎并不順暢。

等到第二次要上課前，對(duì)方突然打來(lái)電話說(shuō)，校區(qū)要搞活動(dòng)，所以要給我們空一次課。這成了直接導(dǎo)火索。

我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)樽约阂慊顒?dòng)臨時(shí)推遲課程，通常都是有不可抗力，比如天氣原因，才會(huì)這樣做。

于是我打電話一陣發(fā)牢騷。對(duì)方竟然立刻答應(yīng)繼續(xù)上課。這非但沒(méi)有令我滿意，反而更加令我認(rèn)為這家機(jī)構(gòu)對(duì)孩子教育視同兒戲。

所以最終果斷退課。

除去上面這段偶然因素不講，簡(jiǎn)單給大家總結(jié)一下線下課程的優(yōu)劣：Scratch編程這種課程只需要電腦一個(gè)工具，所以非常適合線上開(kāi)展。而線下課程因?yàn)樽饨鸷腿藛T等原因，必然耗費(fèi)大量資源，價(jià)格必然比網(wǎng)課要高。

但高價(jià)并不意味著高質(zhì)量，因?yàn)榫€上可以集中資源找到好的老師錄播或者直播課程，線下反而受到種種局限，很難找到合適的老師。尤其是欠發(fā)達(dá)城市。

另外，即使要報(bào)線下課程，一定要找大機(jī)構(gòu)，方便日后退款：）

2、 糖果編程

線下選擇太少，無(wú)奈，只好轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上。

糖果編程和編程貓的考察，我們是同步展開(kāi)的。

糖果編程的形式是“錄播+作業(yè)+課程答疑”，也就是所有的講課內(nèi)容都是提前錄好的視頻，然后做作業(yè)的環(huán)節(jié)會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)到網(wǎng)站上內(nèi)嵌的編輯器來(lái)完成，之后提交。

這種做法成本較低，價(jià)格也比較便宜。平均下來(lái)，一節(jié)課只要四五十，或者五六十元。

雖然互動(dòng)性相對(duì)較差。但基本的趣味性都做到了。但糖果在我體驗(yàn)的過(guò)程中出現(xiàn)了一兩次程序的問(wèn)題。

還有一次孩子明明作業(yè)沒(méi)有做完，不小心提交，那邊的微信反饋回來(lái)竟然是全篇各種表?yè)P(yáng)。所以是否真的有人在后臺(tái)批改，這個(gè)要打一個(gè)問(wèn)號(hào)。

糖果編程每周固定時(shí)間解鎖課程，但因?yàn)槭卿洸フn，其實(shí)只要解鎖后，任何時(shí)間聽(tīng)課并沒(méi)有區(qū)別。這一點(diǎn)方便安排時(shí)間。

另外，我時(shí)隔半年再次考察，發(fā)現(xiàn)他們的咨詢老師仍是同一個(gè)人，因此人員配備方面應(yīng)該比較有限。實(shí)力還是令人有些擔(dān)憂。

不過(guò)，所有的網(wǎng)課都有一個(gè)問(wèn)題，那就是孩子實(shí)際上只是亦步亦趨地跟隨，并沒(méi)有做到真正的思考。雖然所有知識(shí)開(kāi)始階段都是要模仿，但編程有所不同。這也是我后面要分享的一條重要內(nèi)容。

3、 編程貓

編程貓的名氣很大。全方位廣告轟炸。教學(xué)方面，他們宣稱一對(duì)一，所以收費(fèi)較貴。

大致形式是：要下載專門(mén)的軟件，然后看一段簡(jiǎn)單的課程內(nèi)容視頻介紹，之后，后臺(tái)有專門(mén)的老師通過(guò)一條條的語(yǔ)音形式與孩子對(duì)話，效果與某信類似。

比如老師通過(guò)語(yǔ)音提出問(wèn)題，孩子再回答過(guò)去。然后老師要求孩子做什么，孩子跟進(jìn)。

從形式上，的確是一對(duì)一，但我不知道后臺(tái)老師是否真的只對(duì)接一個(gè)孩子，因?yàn)槔蠋熀芏鄷r(shí)候回復(fù)速度顯然過(guò)慢。因此大約40分鐘的課程，其實(shí)有很多時(shí)間都花在了不必要的等待上。

當(dāng)然，你也可以說(shuō)這是在給孩子消化吸收的時(shí)間。見(jiàn)仁見(jiàn)智。

但這邊的約課是比較方便的，跟許多在線英語(yǔ)平臺(tái)類似，是需要提前預(yù)約上課。時(shí)間可以自由安排。后期涵蓋的內(nèi)容也比較多，包括Python也有。

但價(jià)格較貴，畢竟人工和廣告費(fèi)用都投入了，一節(jié)課大約要100塊左右。基本是糖果的兩倍。

家長(zhǎng)選課都會(huì)有頭腦發(fā)熱，沖動(dòng)消費(fèi)的情況。我也不例外，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得挺好，于是買(mǎi)了兩年。

但很快，經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考后，我決定退課！

Why？

因?yàn)槲乙裕〖海〗蹋?

4、在家自學(xué)

沖動(dòng)期過(guò)后，當(dāng)我在家里靜下心來(lái)看這兩家機(jī)構(gòu)的課表后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。他們里面都會(huì)涉及很多物理和數(shù)學(xué)方面的知識(shí)，比如杠桿、重力、變量……

而且，很多時(shí)候，課程并沒(méi)有細(xì)分年齡段。所謂6-8歲都可以學(xué)反而是很糟糕的編排。

理工科不比英語(yǔ)、語(yǔ)文這種文科，年齡相差一歲，認(rèn)知能力是有著巨大差異的。這方面，相信所有養(yǎng)過(guò)孩子的人都知道。

因此，我很擔(dān)心孩子在學(xué)到這些東西無(wú)法理解時(shí)產(chǎn)生挫敗，我也很難想象短短幾十分鐘線上課程，碰到這種問(wèn)題，老師真的能耐心給孩子講解清楚。

后續(xù)的自學(xué)過(guò)程也證明，單單一個(gè)地球重力造成的扔出物體后出現(xiàn)的拋物線效果，我給孩子來(lái)回講了兩節(jié)課，她似乎都沒(méi)有真正聽(tīng)懂。

更何況，對(duì)于六七歲的孩子來(lái)說(shuō)，想要真正完全獨(dú)立聽(tīng)這些編程網(wǎng)課，是無(wú)法做到的，家長(zhǎng)必須在身邊全程陪同。

沒(méi)錯(cuò)，即使是編程貓這種一對(duì)一也不例外。

錄播課更不用說(shuō)了，孩子聽(tīng)不懂的沒(méi)人問(wèn)。雖然可以在群里問(wèn)老師，但也必然是要考家長(zhǎng)來(lái)傳達(dá)，家長(zhǎng)如果不跟著停課，又怎么能真是傳達(dá)問(wèn)題？

所以，既然都要耗時(shí)間，我干脆自己當(dāng)老師得了。

于是我經(jīng)過(guò)一番篩選，選擇了下面的教材：

當(dāng)時(shí)考慮的主要原因就是需要案例教學(xué)，而且要有素材，還要有趣，孩子感興趣。

這本書(shū)都滿足了。不過(guò)，素材方面，可能是因?yàn)榈鲜磕岬陌鏅?quán)，所以并沒(méi)有直接用冰雪奇緣的人物，只是采用相似的卡通人物。

雖然不夠完美，也算折中。

為什么要有素材？因?yàn)槟阋龈鞣N游戲，肯定要有人物和背景，但這些都不是小孩子能自己畫(huà)出來(lái)的，即便原版軟件里面自帶的人物可以代替，但各種布景效果還是差很多。

為了不把時(shí)間浪費(fèi)到這上面，合格的教材必然要提供配套的素材。一方面可以省時(shí)間，不必自行繪制和尋找，把精力集中在編寫(xiě)代碼上；另一方面，也可以充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

自學(xué)的好處是：時(shí)間充裕，自行安排。

但這同時(shí)也是壞處，因?yàn)橐患虑槿绻荒茏龅蕉〞r(shí)定量，反而往往難以堅(jiān)持下來(lái)。

同時(shí)，自學(xué)也可以充分針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。譬如這本書(shū)里面的一些內(nèi)容我個(gè)人認(rèn)為孩子無(wú)法接受，看不懂，就會(huì)直接跳過(guò)。

包括上面說(shuō)到的拋物線問(wèn)題，我會(huì)用另外一種方式改寫(xiě)代碼，實(shí)現(xiàn)類似的效果，然后再教給孩子。

而且，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，把需要的講解和注意的內(nèi)容提前寫(xiě)在課本上，甚至還在上面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，就像下面這樣：

說(shuō)到這里，有人認(rèn)為可能我是專業(yè)做編程的。其實(shí)并非如此。

實(shí)在是Scratch太簡(jiǎn)單了，成年人太容易上手。只要有一點(diǎn)編程基礎(chǔ)，都很容易搞定。

另外，自學(xué)還可以避免網(wǎng)課那種亦步亦趨只看結(jié)果的弊端。因?yàn)檫@本教材每一個(gè)都是一個(gè)具體案例，除了繪圖部分之外，所有的都要從頭到尾自己編寫(xiě)代碼。所以，可以建立簡(jiǎn)單的項(xiàng)目化思維。

我自己的做法是：不必一上來(lái)就進(jìn)入代碼環(huán)節(jié)。而是家長(zhǎng)提前寫(xiě)好代碼，給孩子演示效果，然后跟他們溝通，這里要通過(guò)什么方法來(lái)實(shí)現(xiàn)，哪里要通過(guò)什么積木來(lái)實(shí)現(xiàn)。先把思維方式講清楚，代碼反而并沒(méi)有那么重要。

畢竟，大家學(xué)編程的初衷不就是為了思維么？

另外，對(duì)于年齡更小一些的孩子，其實(shí)編程也有很多入門(mén)方式。

Code.org上面有很多很好的資源，全部免費(fèi)！界面語(yǔ)言可以調(diào)整，默認(rèn)是英文，支持簡(jiǎn)體中文。

它比Scratch更加精簡(jiǎn)，而且區(qū)分了不同年齡段適合的課程。年齡較小的可以直接全部圖形化，一個(gè)字都沒(méi)有。大一點(diǎn)的孩子，會(huì)增加一點(diǎn)文字描述。

這方面的入門(mén)課程，我認(rèn)為歐美比國(guó)內(nèi)做的好太多。最關(guān)鍵的是，完全免費(fèi)！

我們國(guó)內(nèi)在這方面顯然是商業(yè)化過(guò)度。所有機(jī)構(gòu)都跟你說(shuō)國(guó)外很早就開(kāi)展編程教育，可是他們沒(méi)有告訴你的是，國(guó)外這些教育很多都是免費(fèi)的，而我們這里卻要付出并不便宜的價(jià)格。

書(shū)歸正傳，經(jīng)過(guò)了大約半年的在家自學(xué)后，我們家大寶已經(jīng)掌握了基本的一些循環(huán)、條件、消息、與或非之類的編程概念。也在我的帶領(lǐng)下，做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目。

但弊端也隨之顯現(xiàn)：我有的時(shí)候會(huì)很忙，來(lái)不及備課，也就只能暫時(shí)擱置。或者有的時(shí)候剛好我有時(shí)間了，備課也備好了，孩子卻有其他事情擠占時(shí)間，這樣一來(lái)二去，有的時(shí)候就會(huì)連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有上課。

等到下一次再來(lái)的時(shí)候，必然會(huì)忘記很多東西。所以延續(xù)性不好。

其實(shí)主要問(wèn)題在于備課。雖然Scratch很簡(jiǎn)單，但要按照我上面講述的方法來(lái)做，還要以自己孩子更能接受的方式來(lái)教授，并不是一個(gè)容易的過(guò)程。

最理想的肯定是每周固定時(shí)間備課，之后盡快給孩子傳授。

否則，你今天備好課，過(guò)三四天甚至一個(gè)星期再來(lái)講，很多東西自己也會(huì)忘記，甚至邏輯混亂，怎么來(lái)教孩子？

于是，我又準(zhǔn)備挑選一個(gè)網(wǎng)課來(lái)輔助。

但是，我使用網(wǎng)課的目的只是為了形成固定的時(shí)間上課，省去我備課的時(shí)間。但每個(gè)項(xiàng)目孩子都可以問(wèn)我，我也可以從項(xiàng)目的角度來(lái)給他闡述具體的思維。

等到我有時(shí)間的時(shí)候，我依然會(huì)用教材上的項(xiàng)目來(lái)跟她一起探討，一起做。

所以，我的訴求很明確：只要足夠便宜，形成體系，省去我備課的時(shí)間，就可以了。

編程貓和糖果編程都試聽(tīng)過(guò)了，但我還想多嘗試一下。所以，我找到了有道卡搭。

5、 有道卡搭

有道備考網(wǎng)易，最近似乎也被提升到戰(zhàn)略層面。我花了很少的錢(qián)進(jìn)了群，開(kāi)始聽(tīng)課。

然而，這卻是我在所有編程網(wǎng)課中最糟糕的一次體驗(yàn)。

首先，有道卡搭雖然早就有產(chǎn)品了，但之前并不全面，而且沒(méi)有提升到戰(zhàn)略層面。而現(xiàn)在似乎是經(jīng)過(guò)改版，開(kāi)始大力推廣，因此格外賣力。

然而，我們?cè)诘谝淮卧嚶?tīng)過(guò)程中，就發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)重的系統(tǒng)問(wèn)題。

有道宣傳的是視頻直播，但根據(jù)我個(gè)人的判斷，講課的過(guò)程似乎是錄播。我跟幾位家長(zhǎng)的交流結(jié)果，也大致這么認(rèn)為。

即使真的是直播，我認(rèn)為他們的形式也完全可以采用錄播，因?yàn)橥晖耆珱](méi)有體現(xiàn)出任何直播的優(yōu)勢(shì)。

所謂的雙師直播，就是左邊一個(gè)直播框，右邊一個(gè)對(duì)話框，對(duì)話框里面孩子可以答題，然后后臺(tái)有人通過(guò)這個(gè)對(duì)話框，用文字方式回復(fù)孩子。

界面上顯示的是四個(gè)孩子一個(gè)教室。實(shí)際上同時(shí)在線人數(shù)是不受控制的，幾百幾千幾萬(wàn)都有可能。

而且還要用前置攝像頭拍攝孩子，我認(rèn)為完全沒(méi)有任何意義，因?yàn)楦緵](méi)有視頻互動(dòng)環(huán)節(jié)。而且還有可能泄露隱私，所以干脆關(guān)掉。

我之所以認(rèn)為不是直播，是因?yàn)橐曨l里面的老師對(duì)于我們?cè)趯?duì)話框里面輸入的內(nèi)容沒(méi)有任何反饋。而我之前接觸過(guò)的英語(yǔ)視頻直播課，老師都有反饋，而且視頻清晰度達(dá)不到這么高。

當(dāng)然，這只是我的懷疑，而且就目前的形式來(lái)看，直播與否并不重要。

在視頻“直播”的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)“推屏”環(huán)節(jié)，也就是老師讓孩子做現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，這時(shí)就會(huì)切換到Scratch的操作界面。

這時(shí)問(wèn)題來(lái)了，第一次試聽(tīng)切換過(guò)來(lái)看不到代碼區(qū)，無(wú)法操作。群里好幾個(gè)家長(zhǎng)都出來(lái)詢問(wèn)，我當(dāng)時(shí)試著自己用f11全屏來(lái)回切換了幾次，終于出現(xiàn)了代碼區(qū)。于是讓孩子操作好了提交。

但后來(lái)每次都這樣，群里老師也提示家長(zhǎng)可以用上面的“恢復(fù)”按鈕。所以，在最后一次操作的時(shí)候，我就干脆用了“恢復(fù)”按鈕。

然而，悲劇發(fā)生了……

用了恢復(fù)按鈕會(huì)把之前做過(guò)的所有工作丟失，而老師并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)要提前保存。所以小孩子看著自己的作品消失在面前，脆弱的心靈受到了打擊，顯得很不高興。

第二次聽(tīng)課也出現(xiàn)了類似的問(wèn)題，推屏之后出現(xiàn)一些不能操作的故障。

但這時(shí)，我已經(jīng)不在群里，所以不知道群里其他人什么情況。

為什么不在群里？因?yàn)槲冶惶吡耍?

What？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我被踢了，因?yàn)槲易鳛橐粋€(gè)有著半年考察經(jīng)驗(yàn)的“老家長(zhǎng)”，在群里跟大家交流了一些內(nèi)容。還指出他們?nèi)豪镉型袃海员惶叱鋈骸?

網(wǎng)課群里有拖，這是公開(kāi)的秘密。家長(zhǎng)也都心知肚明。所以，我被踢出群之后，很多家長(zhǎng)反而主動(dòng)過(guò)來(lái)加我好友，了解情況。

更可笑的事情還在后面。第二天我碰到問(wèn)題在直播文字對(duì)話框里面詢問(wèn)的時(shí)候，直播對(duì)話老師解答不了，讓我可以咨詢課程顧問(wèn)。我說(shuō)我被課程顧問(wèn)踢了，因?yàn)槲业膯?wèn)題太多。

恰好此時(shí)，對(duì)話框里面沒(méi)有人說(shuō)話，于是這兩句刺眼的話在屏幕上停留了很久很久。

過(guò)了好一會(huì)，才有另外一位“學(xué)生”用大量的空格把我的那兩句扎眼的回答給擠壓到屏幕外面，避免被更多人看到。

有了上面的經(jīng)歷，我對(duì)網(wǎng)易卡搭是沒(méi)有任何好感的。

但客觀來(lái)看，網(wǎng)易這次并沒(méi)有單純做編程，而是在里面融合了一些steam方面的知識(shí)，算是一舉兩得。但也僅限于第一節(jié)課，第二節(jié)課并沒(méi)有看到這種內(nèi)容。

然而，營(yíng)銷伎倆跟其他網(wǎng)客無(wú)異，限時(shí)特惠和托兒也讓人很反感。

另外，卡搭當(dāng)時(shí)說(shuō)，要到9月7號(hào)才能開(kāi)課。我管他們要課程表，也指給了范范的內(nèi)容，缺乏任何實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。大家可以自行對(duì)比一下：

這是網(wǎng)易的

這是糖果編程的

編程貓比糖果編程還要詳細(xì)，但我這邊由于已經(jīng)刪除了當(dāng)時(shí)的咨詢老師，所以不方便尋找。

總之，卡搭方面給人的感覺(jué)就是，各方面還沒(méi)有充分準(zhǔn)備好，就急于上線。而且價(jià)格歧視并不算便宜，大約比糖果還要貴25%，但所謂的直播并沒(méi)有達(dá)到任何效果。

更有甚者，有一些幼兒園中班和大班的家長(zhǎng)詢問(wèn)，課程顧問(wèn)竟然也說(shuō)沒(méi)有任何問(wèn)題。

沒(méi)錯(cuò)，國(guó)外變成也有幼兒園到就開(kāi)展的，但很多時(shí)候要有一些鋪墊，就是類似于我前面說(shuō)過(guò)的code.org那種入門(mén)課程，之后再過(guò)渡到Scratch。

可是，網(wǎng)易群里的托兒們，卻不顧事實(shí)，冒充中班家長(zhǎng)說(shuō)自己孩子聽(tīng)課沒(méi)任何問(wèn)題。實(shí)在令人汗顏。

做兒童教育雖然本質(zhì)上也是一門(mén)生意，要賺錢(qián)，但不能昧著良心瞎搞。這是讓人無(wú)法接受的！

因此就我個(gè)人而言，絕對(duì)不推薦網(wǎng)易有道卡搭。

6、水木少兒編程

既然網(wǎng)易這樣，我也只能簡(jiǎn)單試聽(tīng)了事，完全沒(méi)有欲望購(gòu)買(mǎi)正課。

于是，我想起自己的初衷：只要能有一套視頻課程作為簡(jiǎn)單引導(dǎo)，定期給孩子灌輸即可，所以只要差不多的機(jī)構(gòu)都可以。

價(jià)錢(qián)方面自然是越便宜越好。

想起很早之前加過(guò)這樣一個(gè)名叫水木少兒編程的機(jī)構(gòu)，看了一下24個(gè)課時(shí)，內(nèi)容還算成體系。估計(jì)價(jià)格應(yīng)該很便宜。

但從公眾號(hào)的瀏覽量來(lái)看，實(shí)在少得可憐，估計(jì)沒(méi)什么業(yè)務(wù)。后期加課程聯(lián)系人咨詢也印證了猜測(cè)，好幾天都沒(méi)有收到回復(fù)，隨即放棄。

類似的機(jī)構(gòu)估計(jì)還有不少。大家也最好擦亮眼睛，比較怕的是交了錢(qián)享受不到服務(wù)比較麻煩。

7、 某寶某網(wǎng)課

此時(shí)，我突然想起了萬(wàn)能的某寶。

于是上去搜索一番，竟然喜出望外找到了只有一兩百塊的六七十節(jié)課的內(nèi)容。內(nèi)容是托管在某寶教育上的。還有幾節(jié)可以試聽(tīng)。

實(shí)話實(shí)說(shuō)，一分錢(qián)一分貨，制作比較粗糙，屬于我們經(jīng)常在網(wǎng)上看到的那種自制教學(xué)視頻的水平。

直接一個(gè)截屏，用ppt照本宣科，然后拿著Scratch做演示講解。

不過(guò)，我說(shuō)的粗糙僅限于表現(xiàn)形式，比較老套。但實(shí)際內(nèi)容其實(shí)跟我們常見(jiàn)的那幾個(gè)大牌網(wǎng)課并沒(méi)有什么區(qū)別。但價(jià)格非常便宜，也剛好符合我的需求，屬于性價(jià)比極高。

雖然某寶上還有更便宜的提供網(wǎng)盤(pán)下載的內(nèi)容，但對(duì)比了一下不成體系，也沒(méi)有試聽(tīng)可以考察。所以放棄。

其實(shí)我們常見(jiàn)的各種Scratch網(wǎng)課的內(nèi)容都大同小異，畢竟這套軟件也沒(méi)有太多知識(shí)點(diǎn)。只不過(guò)，這些網(wǎng)課都是在我所最終選擇的這種粗糙內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加上了一個(gè)活潑可愛(ài)的外套。

呈現(xiàn)出來(lái)的效果是，語(yǔ)言更活潑一些，然后有一個(gè)顏值還算可以的老師出境balabala說(shuō)一堆，但核心的內(nèi)容提煉出來(lái)基本沒(méi)有差別。

當(dāng)然，我承認(rèn)，我的這種選擇可能并不適合大多數(shù)家長(zhǎng)。畢竟，你首先要了解Scratch，還要孩子有一定的基礎(chǔ)（這方面我也是通過(guò)半年讓孩子在家自學(xué)積累起來(lái)的）。

但各大平臺(tái)的網(wǎng)課目前存在的種種弊端，以及極低的性價(jià)比，還是很難提起我的欲望。

單純說(shuō)價(jià)錢(qián)，其實(shí)大多數(shù)人還是承受得起，畢竟比起在線外教課還是要便宜不少。

但實(shí)際效果往往達(dá)不到，而且需要家長(zhǎng)投入時(shí)間陪同。

既然都是陪同，何不自己上手提供個(gè)性化的方案。雖然要自己完全備課顯得有些力不從心，我也的確用親身經(jīng)歷證明了這一點(diǎn)，但最終的折中方案我認(rèn)為還是比較圓滿的。

最后，請(qǐng)大家注意一點(diǎn)，Scratch是編程的非常初級(jí)的啟蒙形式，只是做一個(gè)很簡(jiǎn)單的預(yù)備，這一點(diǎn)從各大網(wǎng)課平臺(tái)通常都只有一年課程就不難看出。

有些平臺(tái)最多可以達(dá)到兩年課程，但我認(rèn)為那反而有些狗尾續(xù)貂了。

也就是說(shuō)，這東西在認(rèn)知達(dá)到相應(yīng)水平的情況下，大約一年就全學(xué)完了。

后期真的要在學(xué)生階段繼續(xù)接觸編程，現(xiàn)在比較熱門(mén)的還是Python，這一切都是為了后續(xù)這些做鋪墊。

畢竟，Scratch在很多程序員眼中就像司機(jī)眼中的扭扭車一樣，根本就不是一個(gè)東西……

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