對于6-8歲初學編程的少年兒童來說，從“拖拽編程”起步是最好的選擇。”拖拽編程”是一種基本的技術，可以讓你通過拖拽塊創建代碼，而不是手動編寫基于文本的代碼。也就是說，我們可以在不細究語言語法格式的情況之下，很容易地理解編程原理。

? ??Scratch是一款由麻省理工學院（MIT）設計開發的一款面向少年的簡易編程工具。它采用的就是“拖拽編程”技術。

Scratch的積木化操作具有簡單、可視等特點，有趣的界面可以制作動畫、游戲等，能充分調動學生學習興趣。我們只需使用鼠標拖動相應模塊到程序編輯欄后，再進行部分參數的設定，就可以完成程序，實現一段動畫、一個小游戲等，讓孩子在編程中體會成就感。

學習編程最重要的是編程概念的掌握，Scratch雖然是以積木形式進行的編程，但它包含了常見的編程概念，如程序的三種基本結構：順序結構、循環結構和選擇結構，還有變量的定義和鏈表（數組）的使用等。Scratch在程序設計時還引入了事件、線程、同步的概念。例如Scratch中包含多種事件，比如判斷角色是否碰到邊界；而多線程則是讓舞臺上的不同角色各自執行不同的腳本；在程序中不同角色間可以通過發送廣播和接收廣播實現同步。這樣，學生在使用過程中自然而然就掌握了正確的編程概念，為日后學習更深層次的編程語言打好基礎。

Scratch編程不是為游戲而生

1、Scratch不是編程

?? Scratch是一款兒童圖形化編輯軟件，它僅是編碼，它編程的產物。

?? Scratch編程對于青少年來說很容易上手，可能僅僅一節課，孩子就能編寫一個看似復雜的游戲。但是問題就在“編碼游戲”！從一個游戲陷阱掉到另一個游戲陷阱。

?2、Scratch是孩子學習編程的啟蒙

?? 入門簡單，無需編程基礎。

?? 讓孩子做一些應用型軟件，而不是單純的玩游戲。

?? 讓Scratch成為孩子學習的工具。讓孩子能夠通過Scratch明白什么是數理，幾何甚至是文理。

?? 讓孩子在應用設計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考創新的思維方式，學會提出問題，解決問題。

scratch積木模塊包括8個大類，100多個功能。包括了一個完整程序的每個環節。這些圖形化的積木使用需要老師或者家長循序漸進的正確引導，孩子從模仿的過程中，能感悟到條件語句，循環語句，判斷，能理解參數和命令的區別。

Scratch提供了圖像、顏色、聲音、運動、計算等基礎能力，再加上使用者的奇思妙想，組合出無限種可能，包括但不限于游戲、動畫、音樂、圖畫、數理化計算等。

Scratch編程讓孩子從底層理解游戲邏輯、規則、關卡、獎勵等事件，當他學會編寫游戲再來玩游戲時，就相當于一個熟練的汽車修理師傅在開車，自己能看透游戲背后的“秘密”，沉迷程度自然大大減小

Scratch的優勢：

Scratch的門檻低，小學及以上的人群都可以使用，Scratch的操作體驗人性化，各功能模塊設計得易于使用，使用者不需要認識英文單詞，也不需要會使用鍵盤，更不需要像成人編程那樣——記憶大量的命令，一切操作只需要使用鼠標，將積木模塊按自己的需求逐個拼搭，過程有些類似于堆積木，也像組裝樂高玩具。

學習Scratch的意義，并不在于學習了某種特殊的技能，或早早地把孩子培養成程序員，重要的是，在這個過程中，培養了孩子邏輯思維能力、創新實踐能力、拆解任務、解決問題的能力，并且，這個創造的過程，是最讓孩子快樂的。

可以預見，在不久的人工智能時代，人和機器之間的對話、互助、合作都會變得平常，甚至成為工作的一部分。到那時，我們的孩子，他們即使不是這些智能機器的制造者，但也必須了解它，會與它共處！?就像今天，我們并不會生產制造電腦，但如果不會使用電腦，很多非常普通的工作已無法勝任！

Python在少兒編程教學領域中的優勢

在我們的常規認知中，編程是一件枯燥且略帶難度的事情，很多家長更是擔心孩子學不懂，不想學。這是很多編程機構面臨的問題，也是他們一直在解決的問題。但目前來看，通過游戲化教育，能夠培養孩子的學習興趣，而能夠承載這一教學目標的當屬Python語言了。

伴隨著“Python”加入浙江高考大綱，許多家長也開始有些恐慌，我們一無所知的Python要加入高考，到底Python是什么，什么時候開始學，以及Python有哪些優點呢？

首先，什么是Python？

Python，英文“大蟒蛇”的意思。Python的發明者是荷蘭人Guido van Rossum。?

Guido在1989年圣誕節期間，為了打發圣誕節的無趣，于是想著要開發一個新的腳本解釋程序，所以就有了Python。而之所以選中Python（大蟒蛇的意思）作為程序的名字，據說因為Guido是一個名為Monty Python的喜劇團體的愛好者。雖然Python的誕生似乎源于一種偶然，然而Python能夠在誕生之后不久就風靡程序員的圈子似乎又是一種必然。

其次，孩子什么時候開始學Python？

山東省最新出版的小學信息技術六年級教材也加入了 Python 內容，更是又一次把這一問題拋在了大眾面前。其實，在美國連嬰幼兒都有 Python 編程書。打開亞馬遜，就會看到很多嬰幼兒 Python 編程書，美國確實是一個非常重視編程技能培養的國家，從比爾·蓋茨 13 歲學習編程，Facebook創始人扎克伯格 11 歲開始學習編程這些事例中也可見一斑。其實年齡在7歲左右的孩子，學過一點Scratch或者機器人編程的都可以學習Python語言。這個年齡段的孩子思維模式和認知能力都已經可以接受Python語言課程。

再次，Python的優點和長處有哪些？

簡單：Python是一種代表簡單主義思想的語言。閱讀一個良好的Python程序就感覺像是在讀英語一樣。它使你能夠專注于解決問題而不是去搞明白語言本身。

易學：Python極其容易上手，因為Python有極其簡單的說明文檔。

速度快：Python 的底層是用 C 語言寫的，很多標準庫和第三方庫也都是用 C寫的，運行速度非常快。

免費、開源：Python是FLOSS（自由/開放源碼軟件）之一。使用者可以自由地發布這個軟件的拷貝、閱讀它的源代碼、對它做改動、把它的一部分用于新的自由軟件中。FLOSS是基于一個團體分享知識的概念。

可擴展性：如果需要一段關鍵代碼運行得更快或者希望某些算法不公開，可以部分程序用C或C++編寫，然后在Python程序中使用它們。

可嵌入性：可以把Python嵌入C/C++程序，從而向程序用戶提供腳本功能。

C/C＋是什么，能用來做什么？

1、從C到C++

計算機誕生初期，用機器語言或匯編語言編寫程序;

第一種高級語言FORTRAN誕生于1954年;

BASIC語言(1964)是由FORTRAN語言的簡化而成的是為初學者設計的小型高級語言;

C語言是1972年由美國貝爾實驗室的 D.M.Ritchie 研制成功的。它是為計算機專業人員設計的;

大多數系統軟件和許多應用軟件都是用C語言編寫的。隨著軟件規模的增大，用C語言編寫程序漸漸吃力了，于是便創造出了C++語言。

2、C++的特點

C++是由 AT&T Bell實驗室 于20世紀80年代初在C語言的基礎上成功開發出來的。C++保留了C語言原有的所有優點，并增加了面向對象的機制。

C++是由C語言發展而來的，與C兼容。用C語言寫的程序基本上可以不加修改地用于C++。從C++的名字可以看出它是C的超集。C++既可用于面向過程的程序設計，又可用于面向對象的程序設計，是一種功能強大的混合型程序設計語言。

備注：C++不是純面向對象語言。

3、C++是對C語言的“增強”

(1) 在原來面向過程機制的基礎上，對C語言的功能做了很多擴充。

(2) 增加了面向對象的機制。

面向對象程序設計，是針對開發較大規模的程序而提出來的，目的是提高軟件開發的效率。不要把面向對象和面向過程對立起來，面向對象和面向過程不是矛盾的，而是各有用途互為補充的。

所以，通俗來講，大家在學習的過程中不要把C語言和C++做為兩門獨立或者對立的語言來學習，本身他們就可以看成是一門語言，任何一款支持C++的編譯工具都支持C語言。C++就是C語言的超集，包括了所有C語言的特性，所以你把C++學會了，C語言自然也就會了。如果你之前學過C語言，那么再學習下C++的面向對象思想，那么兩者你也就都會了。

給大家舉個例子：

學習編程的人針對譚浩強這個名字應該幾乎都聽過。譚浩強老師的C語言/C++語言的編程書籍可以說是國內很多大學的標桿教材了。

他有一本《C語言程序設計》專門講解C語言的，還有一本《C++程序設計》專門講解C++的，書挺厚的，包括了C語言的部分。還有一本是《C++面向對象程序設計》是專門講解C++的，所以可以這么說：《C語言程序設計》+《C++面向對象程序設計》=《C++程序設計》，這也充分體現了C語言和C++的關系。

4、用途：C語言和C++都能做什么呢?

C語言：操作系統底層、系統驅動、單片機、嵌入式方面 等等;

C++：網絡游戲開發、音視頻技術、Socket網絡通信，另外，蘋果/谷歌/微軟 等大型軟硬件公司的系統或者軟件上面都支持C/C++語言的集成開發。

你常用的軟件大多數都是C++寫的，例如：Office軟件：MS Office，WPS Office，OpenOffice/LibreOffice，你所用的Windows也用了大量的C++，你說你在用C#和SQL，那我告訴你你用的 VS IDE 核心部分是C++寫的，你用的C#，C# 的.Net執行框架也是C++寫的，你用的Sql數據庫，是Sql Server吧?很不幸，Sql Server也是cpp寫的、你上網頁在用瀏覽器嗎?很不幸，瀏覽器內核都是C++寫的，界面大多數瀏覽器界面也是C++寫的，你聊天用的 QQ、YY、Skype 等也是C++寫的。這些都是你絕對有在用的，至于其他，還有很多，殺毒軟件、PhotoShop、Maya，N多行業軟件，幾乎所有的端游 等等，都是C++寫的。你問我C++能做什么實際的東西，我告訴你什么也做不了，你信嗎?

C++ 的幾個常見的發展方向：客戶端，游戲，服務端，嵌入式，移動端(移動只要是跨平臺的移動端用C++寫通用部分，GUI可以用平臺特性，也可以用C++的跨平臺框架)

針對界面UI方面C++的選擇也是很多的，其實C++還是擅長“內功”的方面。如果你想帶個GUI界面的話，也有很多類似Qt之類的框架和界面庫可以使用，網上有很多，而且很多都跨平臺，還開源，不管是 Windows，還是Mac，還是Linux，還是移動端平臺，通吃的。本身C/C++就是跨平臺的。

另外，說點大家感興趣的，什么遠程控制軟件，什么木馬，什么外掛等等，可以說95%以上都是用C/C++來寫的。

難道這么多的用途還不值得大家來好好學學C/C++嗎?

另外，聞道有先后、術業有專攻，C++雖然功能很強大，幾乎什么都能做，但有的地方也是不適合，不是不能做而是不適合。比如網頁開發，C++也能做，但是還是建議使用Java-Web或者PHP之類的語言來做，畢竟他們就是為了Web開發而生的。

我認為少兒編程重點不在于學習編程軟件的使用和編程語言，而在于思維的鍛煉。讓孩子在愉悅的學習環境中，盡情的將自己內心的想法表達出來，通過項目制的學習方法，掌握分析問題，解決問題的能力。

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