一談到少兒編程，家長(zhǎng)多數(shù)的反應(yīng)就是“那么難學(xué)的懂嗎？”、“還不確定將來(lái)學(xué)不學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，學(xué)編程不是浪費(fèi)時(shí)間么”、“沒(méi)必要學(xué)，身邊也沒(méi)幾個(gè)學(xué)”......

真的是這樣嗎？

如果少兒編程真的沒(méi)必要學(xué)，他們?yōu)槭裁催@么執(zhí)著倡導(dǎo)孩子去學(xué)編程？

如果少兒編程真的沒(méi)用，國(guó)家為什么大力推行信息學(xué)相關(guān)政策？

小編想說(shuō)的是，少兒編程并不是為了培養(yǎng)出一個(gè)程序員，它幫助孩子鍛煉邏輯思維、增強(qiáng)未來(lái)核心競(jìng)爭(zhēng)力！

少兒編程vs成人編程

01

工具不同

少兒編程：是通過(guò)一款scratch圖形化編程工具開(kāi)始學(xué)習(xí)的。

它不需要孩子輸入密密麻麻的算法文本，而是通過(guò)拖拽界面上的模塊來(lái)拼合邏輯語(yǔ)句，從而實(shí)現(xiàn)相同的效果。

因?yàn)樗缑婧?jiǎn)潔，色彩搭配舒服且操作簡(jiǎn)單，接觸過(guò)它的孩子幾乎都會(huì)喜歡上這個(gè)軟件，建立起編程的欲望。

成人編程：需要積累一定的英語(yǔ)詞匯量，通過(guò)鍵盤(pán)純敲擊字母代碼，且編程界面單調(diào)，需要編程者精通編程語(yǔ)言。

02

應(yīng)用場(chǎng)景不同

少兒編程：主要是以開(kāi)發(fā)孩子邏輯思維為主，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，提高同學(xué)間團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

通過(guò)scratch，孩子們可以編程一些趣味動(dòng)畫(huà)、游戲等小程序，可分享至朋友圈供大家試玩。

成人編程：迎合市場(chǎng)需求，編寫(xiě)一些大型項(xiàng)目，或者開(kāi)發(fā)軟件、編寫(xiě)網(wǎng)站，是科技生產(chǎn)的重要工具。

它應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，且具有一定收益性。

03

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同

少兒編程：它能促使孩子增強(qiáng)邏輯思維，掌握基本的編程概念。

讓孩子提高自主創(chuàng)新能力，開(kāi)發(fā)一些小游戲，家長(zhǎng)能夠直觀的看到孩子掌握了哪些技能，且比較高效的提高成績(jī)。

成人編程：面對(duì)社會(huì)、企業(yè)，要求編寫(xiě)代碼嚴(yán)謹(jǐn)、效率、安全，能夠高質(zhì)量高效益的產(chǎn)出編程產(chǎn)品，且很注重用戶體驗(yàn)與社會(huì)認(rèn)同感。

總結(jié)

雖然scratch是圖形化編程，但它入手簡(jiǎn)單、操作容易，在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是極其重要的。

此外，scratch語(yǔ)言雖作為少兒編程的基礎(chǔ)編程，但它的算法、邏輯、結(jié)構(gòu)都跟成人編程是相通的。

在scratch中，也會(huì)用到變量、函數(shù)、循環(huán)和邏輯判斷等編程知識(shí)，用它也能開(kāi)發(fā)小程序，例如記事本、鬧鈴、秒表等。

讓孩子從小學(xué)習(xí)編程增強(qiáng)邏輯能力，對(duì)他未來(lái)的升學(xué)考試都是很有好處的，能優(yōu)先同齡人增加未來(lái)核心競(jìng)爭(zhēng)力，成為新時(shí)代的人才。

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