一、案例簡介

今天我們來用scratch 3.0制作一個非常簡單的少兒編程案例。主要來學習一下背景的繪制

1、打開（運行）Scratch 3.0軟件。 
 2、填充顏色。參照題目要求，使用“舞臺-背景”的造型工具繪制舞臺背景。在位圖模式下，選擇藍色，“用顏色填充”工具把背景填充成藍色。 
 3、繪制橢圓。切換到矢量圖模式，選擇白色，使用“橢圓”工具繪制 1  個實心橢圓，調整好它的大小、形狀，放在屏幕左邊。 
 4、復制。點擊一次“復制”工具，再點擊剛才畫好的橢圓，就在旁邊復制出了 1 個一模一樣的橢圓。繼續 2 次復制操作，一共得到 4  個橢圓。最后把 4 個橢圓擺放到 合適的位置即可。
 二、案例編程

1、把小貓拖到舞臺左邊的第一個圓圈里，在“腳本”區域編輯以下代碼。 
 “當綠旗被點擊”積木以下的程序，是在主程序開始運行時會運行的。 
 “當按下空格鍵”積木以下的程序，在檢測到空格鍵被按下的情況下就會運行 的，而不管是不是已經點擊了綠旗。 

2、程序初始化后，小貓位于最左側橢圓內，面向屏幕右側。 
 3、檢測空格鍵是否按下。若空格鍵按下小貓向右移動一次，移動到下一個橢圓。 

4、我們想讓小貓只跳三次。跳到第四個圓圈的時候就不能繼續跳了。

我們創建一個“次數”變量，并加上條件語句判斷：如果次數=3就不能繼續

小結：

1、使用造型工具，學習位圖、矢量圖相關知識；學習畫筆、線段、矩形、橢圓、文本、用顏色填充、擦除、選擇、去掉背景、選  擇并復制、選取顏色、旋轉、鏡像、設置中心、清除、添加、導入、撤回、放大、縮 小等工具的使用。 
 2、總結舞臺坐標、角色坐標值相關知識。 
 3、總結設置角色初始位置、移動角色的方法。 
 4、總結通過鼠標拾取坐標，計算角色位置的方法。 
 5、總結 Scratch 程序調試的方法。

后記：小編朋友公司研發了一個游戲化的少兒編程在線課程（5-12歲），游戲化教學結合Scratch  3.0（一款在線少兒編程工具，類似樂高的積木拼搭），我家娃娃學了幾次課，非常喜歡（超預期），16次課才200多塊錢，對鍛煉孩子的思維能力和動手能力很有幫助。

感興趣的朋友可以關注一下掃描二維碼，或微信搜索“極客小將”

聲明：本文章由網友投稿作為教育分享用途，如有侵權原作者可通過郵件及時和我們聯系刪除