一、案例簡介

????小貓安靜地站在舞臺上，觀察有沒有人動我的鼠標。一旦有人左右移動了鼠標， 小貓就立即說“x 有變化”，否則就說“x 沒有變化”。?今天我們就來用scratch 3.0制作一個簡單有趣的少兒編程案例：誰動了我的鼠標。

這個少兒編程案例比較簡單，也不需要添加額外的角色，添加背景看自己心情。

二、案例編程

1.我們創建一個變量，將初始鼠標的x坐標存入這個變量

2.等待一秒

3.添加條件語句循環判斷，如果變量=鼠標x坐標。那么就沒有人動鼠標。否則，就說有人動鼠標

如果有人動了我們的電腦，小貓咪就會告訴我們。是不是很有趣呢？小朋友們自己動手試試吧！

小結：討論如何消除鼠標點擊綠旗的時候對程序的影響。（此時鼠標在綠旗位置，超 出了舞臺范圍，可以等待 1 秒讓鼠標回到舞臺上再開始采集鼠標坐標）。?

后記：小編朋友公司研發了一個游戲化的少兒編程在線課程（5-12歲），游戲化教學結合Scratch 3.0（一款在線少兒編程工具，類似樂高的積木拼搭），我家娃娃學了幾次課，非常喜歡（超預期），16次課才200多塊錢，對鍛煉孩子的思維能力和動手能力很有幫助。

感興趣的朋友可以關注一下掃描二維碼，或微信搜索“大耳猴少兒編程”

聲明：本文章由網友投稿作為教育分享用途，如有侵權原作者可通過郵件及時和我們聯系刪除