一、案例簡介

? ? 在上一篇“scratch 3.0少兒編程案例：藍橋杯小魚算術”中，我們講了如何處理十以內的加減法計算。那么我們這個案例就增加一個互動環(huán)節(jié)。小魚已經(jīng)練習了很久10以內的加減法，已經(jīng)可以脫口而出計算出來了。那么小魚就要來得瑟一下，考一考我們。

二、案例編程

1.我們需要隨機兩個0-9的數(shù)字，和計算符號。同時我們需要創(chuàng)建四個變量用來儲存他們。第四個變量用來儲存“結果”。

2.需要注意的是，減法的時候第二個數(shù)不能比第一個數(shù)大。所以我們先隨機符號和第一個數(shù)，如果符號為+就繼續(xù)，如果為-那么就縮小第二個數(shù)的取值范圍。

3.然后小魚需要以詢問的方式說出來，告訴大家心里想的算式是怎么樣的。

4.算式出來以后，等待我們回答。

5.如果我們答對了，就說“答對了！”，如果我們答錯了就說“答錯了”并把算式和結果一起說出來。

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