1教學目標

2知識儲備知識梳理

和舞臺相似，角色由代碼、造型和聲音三部分組成

?代碼：每個角色都有有自己的腳本區，腳本區里的所有積木都在“代碼”頁簽展示和管理

?背景：角色支持添加很多造型，在“造型”頁簽列表展示和管理

?聲音：角色支持添加很多聲音，在“聲音”頁簽列表展示和管理

代碼賦予了角色“大腦”的作用，可以給角色下達指令，指揮角色完成一定的功能。

造型賦予了角色“pose”的作用，可以給角色“擺”出很多pose，完成一定的外觀特效。

聲音賦予了角色“說話”的作用，可以給角色添加很多聲音，讓角色善于溝通交流。

角色添加

生成角色的四種方式

?從本地電腦上選擇角色

?隨機從角色庫中選擇角色

?繪制新角色

?從角色庫中選擇角色

注：Scratch角色的導入，可以選擇圖片，也可以選擇后綴 “.sprite3”的角色文件。

角色造型：

生成角色造型的五種方式

?攝像頭拍攝照片

?從本地電腦上選擇圖片

?隨機從造型庫中選擇造型

?繪制造型

?從造型庫中選擇造型

造型編輯區的按鈕需要同學們自己去體會了，編程學習需要多多動手去嘗試和多多動腦去思考，多么詳細的講解都不如自己去點擊觀察哦。

提示：同學們可以將鼠標移動到操作按鈕上的提示發現該功能按鈕的作用。

角色聲音：

生成角色聲音的四種方式

?從本地電腦上傳聲音

?隨機從聲音庫中選擇

?錄制聲音

?從聲音庫中選擇聲音

聲音編輯區的按鈕需要同學們自己去體會了，編程學習需要多多動手去嘗試和多多動腦去思考，多么詳細的講解都不如自己去點擊觀察哦。

提示：同學們可以將鼠標移動到操作按鈕上的提示發現該功能按鈕的作用。

注：Scratch支持角色對象的導出導入，導出的文件后綴名為.sprite3。該文件包含角色的所有屬性——角色的所有造型圖、角色的所有指令積木和角色的所有聲音。

擴展：角色的旋轉控制同樣可以通過運動模塊的

來控制。

Scratch中的圖形分為位圖與矢量圖。

矢量圖由各種圖形為單位組成 放大不失真。

位圖是由稱作像素的單個點組成 放大會失真。

3課堂問答

4動手動腦

1.從角色庫中選擇自己喜歡的角色添加到角色列表里并給角色換個名字。

2.利用繪圖工具動手繪制一個角色。

3.導出繪制好的角色，并再次導入本地的角色。

4.編輯剛導入的角色的大小為75、坐標（x=15,y=25）、方向為123。

5.保存作品，以“角色練習-姓名”為文件名。

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